摘要：在新技术和新材料的应用下,市政给水工程建设面临的问题和挑战也日益增多。因此,工程项目的建设施工单位要不断地总结设计和施工中遇到的问题,不断地优化和改进工程设计技术,充分地提升工程项目的整体品质,推动社会的和谐和稳定发展,为人们提供美观、可靠、功能完善的给水服务,以保证工程的整体效益得到实现。水资源是国家的一种稀有资源,而水又是人类的生存之本。水资源的浪费和水资源的过度消耗是不容忽视的,节约水资源是非常重要的。

摘要：在社会经济全面提升的形势下,人们对于物质生活水平提出了更高的要求,在这种形势下人们对于建筑工程的综合性给予了更多的关注。因为在民众生活中,所需要的水资源的量较为巨大,这样为了更好地满足人们生活的需要,需要对建筑给排水系统设计工作加以重点关注。给排水系统在整个建筑工程项目之中属于较为重要的一个部分,并且建筑给排水系统的整体水平与民众生活质量存在直接的关联。给排水系统的质量会对民众的生活和建筑的整体质量造成巨大影响,所以在实践工作中对于给排水系统应当加以重点关注,对于其中所存在的问题需要进行及时的、高效的解决,从而为建筑工程行业的稳步发展奠定坚实的基础。

摘要：语文教育要以核心素养为本,面向学生未来发展,基于具体学习内容、真实学习任务和学生的具体学情,构建学习任务群价值评估模型,并结合具体教学案例展开分析,希望给一线教师提供设计支架,从而设计出更有价值的学习任务。

摘要：与2011年版课标对比,2022年版新课标明确提出了“认识物质性质的思路与方法”这一内容要求,如何有效达成这一课标要求?以“酸和碱”单元为例,基于学生已有认知水平和知识经验,巧妙围绕研究物质性质的思路和方法设计单元导学课。导学课为本单元酸碱和下一单元盐的性质探究提供学习思路和框架,这对帮助学生掌握认识物质的思路与方法,提升核心素养十分有效。

摘要：学习任务设计是语文学习活动设计的核心。学习任务设计要定位在“最近发展区”,让学生跳一跳能达成,而且要力求体现丰富性和新颖性,激发学生积极情绪,主动参与学习。这样的学习任务设计才具有实际的意义,才能引发学生丰富多彩的言语实践活动,才能全面提升学生语文核心素养。

摘要：作业是教师检验学生学习成果的好方法。为落实教育部出台的“双减”政策,初中数学教师应该主动贯彻落实国家教育方针,将更可行的教学理念引进数学作业设计当中。基于此,本文聚焦“双减”背景下的初中数学作业分层设计,对“双减”背景下的初中数学作业分层设计准则展开剖析,着力于增强作业质量、激发学生兴趣、增强学生满足感和学习成效等,对初中数学作业设计方案实施研究,以期增强初中数学教学水平。

摘要：绘本以图文并茂的形式深受广大幼儿的喜欢。优秀绘本中的每一幅配图都是艺术品、每一段文字都像一首诗,欣赏着优秀绘本长大的孩子,对美会有丰富立体的感受,能够逐渐建立起自己的审美标准。绘本作为一种良好的教育资源,逐渐被大家喜爱和认同。当下,很多幼教工作者认为绘本阅读不能只停留在“看——读”这一层面,而是要充分挖掘绘本的教育内涵,让其真正发挥重要价值。幼儿美术教育的价值在于其能赋予幼儿快乐、智慧、自信、创造和合作的精神.

摘要：针对目前在线监测系统装置电磁兼容性还没有一种系统良好的优化设计方法,笔者提出了一种通过HFSS(High Frequency Structure Simulator)电磁仿真软件优化设计装置电磁兼容性的方法,并且基于12 kV开关柜在线监测系统装置,对其传感器外壳和装置机箱做了相应的仿真分析及优化,通过实验验证,取得了很好的效果。

摘要：“双减”以前,数学作业普遍存在超时超量、整齐划一、类型单一、评价陈旧等问题.文章结合实践,提出在“双减”背景下可以布置限时限量、分层分类、多种多样、精细精准的作业,并提出“落实时间空间返还学生、践行不同个体各有发展、倡导实践操作验证探索、提倡复盘巩固个性评价”的作业设计策略.

摘要：富阳市有“一江十溪”以及多条内河河道。以前,受经济和社会发展影响,对河道景观设计与治理建设重视程度不够。近年来,随着经济社会的快速发展,人们对河道治理的需求在不断的提高,要求超前规划、超前设计与治理。这样,不仅可以提高防洪抗旱能力,而且能起到提升地区形象,美化地区环境,实现人与自然和谐的水环境。结合富阳近年来河道景观设计与治理的实践,对河道景观设计与治理现状,应把握的原则及方案探讨治理的思路与对策等方面进行浅析。