摘要：笔者以潍坊科技学院美术系为研究个案,在强化学生动手能力的过程中,探索建立以培养学生艺术实践能力为中心、以"知识模块化、能力进阶式"的课程体系建设为主线、以工作室项目为运行机制的人才培养模式。

摘要：主题性课程作为综合实践活动课程中一种新的课程形式,是特教学校全面实施素质教育的创新举措。该课程立足残疾学生实际和现实生活,对于培养残疾学生综合实践能力,丰富和补充校本课程资源,促进特教学校课程改革都具有重要意义。文章探讨了主题性课程的内涵及其现实意义,着重就主题确定、目标制定、内容设计及实施管理等主题性课程的组织实施等问题进行了阐述。

摘要：在小学数学课堂中正确设计与使用多媒体课件辅助教学，可以使数学知识深入浅出，让学生产生强烈的求知欲，为课堂教学带来无限生机与活力，最终实现教学的最优化。结合教学实践，探讨多媒体课件使用的原则以及作用，以便更好地服务于教学。