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让教师成长的过程看得见
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《师道(人文)》2024年 第2期 49-51页
作者:卜庆振山东东平县第二实验中学 
2022版新课标发布以后,教学评一体化和逆向设计成为热词。逆向设计强调根据预设目标确定评价证据,再设计教学活动,这有助于使学习结果可视化。教学评一体化还强调过程性评价,关注学习过程,可以使成长轨迹可视化。这就启发我们,青年教师...
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