摘要：20世纪70年代末,英国马克思主义文化理论家斯图亚特·霍尔提出'撒切尔主义'这一概念,并以此为意识形态分析对象,批判性揭示了'撒切尔主义'的实质是新自由主义的意识形态,它在歪曲社会主义形象基础上,借助大众传媒,发动文化领域的'话语之战',试图通过建构起'大众'这一新的'根基',为新自由主义的意识形态'合法性'做辩护。霍尔针对新自由主义的流行,对'撒切尔主义'展开了意识形态批判,主张战胜'撒切尔主义'挑战的关键是夺取大众文化的意识形态领导权。

摘要：中华优秀传统文化中有许多与马克思主义理论相契合的内容。将其中一些内容融入马克思主义基本原理课程的教学,可以在提高课程教学实效性的同时,增进大学生的文化自信。契合性明显的内容主要有:以五行学说和元气论为代表的中国古代朴素唯物主义思想、以阴阳学说为代表的朴素辩证法思想、天人合一思想、中国传统知行观、中国传统民本思想、大同思想。还可以从中国传统的诗词、格言警句对联谚语、故事等形式的资料中发掘出很多相契合的内容。原理教师需要从三个方面下功夫:不断提高传统文化素养、精心设计融入内容并进行辩证分析。

摘要：文章首先分析了中医药院校“马克思主义基本原理”课程教学现状,然后论述了教学叙事对中医药院校“马克思主义基本原理”课程教学的作用,接着说明了中医药院校“马克思主义基本原理”课程教学叙事的三个维度,最后提出了基于教学叙事的中医药院校“马克思主义基本原理”课程教学策略,包括提高选、编、讲故事的艺术,力求事半功倍;强化学理性,确保说理透彻;遵循双向叙事的原则,发挥学生主动性。

摘要：中医药是几千年来我国劳动人民在与疾病抗争的实践中不断总结和发展的独特医疗体系,与农村有着天然的联系。它独特的卫生、经济、文化、生态资源与乡村振兴五大工程中的经济、文化、产业、环境等联系密切。在乡村振兴背景下,农村中医药发展迎来了机遇,同时也面临着诸如现代医学冲击、农村市场流失、基础服务体系不完善、人才短缺、文化宣传力度不足等多种形式的挑战,应从规划设计、经费投入、人才培养、宣传引导等方面推动农村中医药事业可持续发展。

摘要：新冠肺炎疫情防控为原理课教学提供了丰富鲜活的素材。坚持“三因”理念,正确把握和利用疫情防控的“事势时”。通过专题设计聚焦问题,把握重难点;通过最新成果,聚焦党中央关于疫情防控的决策部署,学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想;通过联系实际聚焦疫情防控素材,培养学生利用理论认识和分析问题的能力;通过小组讨论聚焦有一定难度的问题,培养学生创新思维和高阶思维;通过拓展学习聚焦经典原著,培养学生理论思维素养。形成基于“三因”理念的疫情防控原理课专题教学模式,旨在增强课程的思想性、理论性和亲和力、针对性。

摘要：斯图亚特·霍尔在晚期作品中分析了西方金融危机后新自由主义霸权继续推进的态势,指出左翼社会主义者应当结合时代特点,肩负起批判新自由主义、传播社会主义价值观的使命,并提出消解新自由主义霸权的文化政治策略。霍尔的分析对于我们认识新时代国际范围内意识形态斗争新特点、加强社会主义主导意识形态体系建设有重要启示。

摘要：在传统理论中受众一直被认为是被动接受的客体,而新媒体时代的到来,大众传播依靠大数据、人工智能等技术基础,与网络平台、移动终端等新媒介联结发展,实现精准传播的同时,也促使受众角色不断发生着改变。受众从以往被动的接受者转变为信息的主动传播者与生产者,从操作层面与意识层面都真正实现了以受众为中心的角色变迁,呈现出主体化、个性化的发展变化趋势。在新媒体时代受众角色变迁的影响下,增强传播媒介服务能力的同时,也带来了如舆情管理难度加大,群体极化问题显现等问题。

摘要：做好高校创新创业工作,对加快创新型复合型人才培养,推动国家持续创新发展意义重大、影响深远。中医院校作为高等教育重要组成部分,有其自身特色、优势,也面临一些不同于一般综合类院校的实际问题。在“供给侧”结构性改革的时代背景下,需要客观分析当前中医院校双创教育的利弊得失,从深化双创教育认知理念、创新人才培养顶层设计、丰富教育内涵建设、打造专创融合的课程体系、强化双师型师资培养、关注学生主体地位、强化实训实践、做好成果转化等方面进行努力,以营造良好的校园双创文化氛围,构建反应灵敏、运转高效、开放包容的“全员参与、全过程融合、全方位保障”的双创教育生态系统。

摘要：新型农村合作医疗运行十年,还存在一些深层次问题。为使新农合更好发展,政府应该多管齐下,探索制度设计、监管、立法等方面的对策和措施。

摘要：2003年以来,山东省新型农村合作医疗取得了很大成就,但仍存在一些深层次的问题:碎片化的制度设计损害了医保公平和效率,医保统筹层次低、医保超支严重、经办机构服务能力低、医疗行为不规范、医疗服务质量有待提升等影响了医保效果。应该通过城乡医保一体化、建立控制医疗费用干预机制、加强经办机构资源能力建设、加强监督和管理、改善农村卫生服务质量等多种政策和措施来促进这一制度健康发展。