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检索条件"机构=山东临沂市罗庄区第四实验小学"
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关注情感教育与优化数学课堂教学
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《教育艺术》2009年 第8期 43-43页
作者：张健美山东临沂市罗庄区第四实验小学 
长期以来，在我国数学教学中，人们更多关注的是认知因素，而忽视情感因素的存在。在多年的教学实践中，我深深体会到：只有当学生对数学有了浓厚的兴趣和强烈的感情时，他们的学习才能取得良好的成绩，他们的身心才能健康而快乐地发展...
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