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检索条件"机构=山东临沭县北城实验学校"

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大概念视域下的初中历史主题式教学策略: 收藏
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引用; 《学苑教育》2024年第7期 73-75页; 作者：李登娟山东省临沭县北城实验学校山东临沭276700; 大概念视域下的初中历史主题式教学可以将原本零散的知识点根据其内在联系整合在一起,帮助学生构建完整的知识框架,助力于历史核心素养的形成与发展。文章分析了大概念视域下的初中历史主题式教学策略,先对主题式教学进行介绍,从三个角...; 大概念视域下的初中历史主题式教学可以将原本零散的知识点根据其内在联系整合在一起,帮助学生构建完整的知识框架,助力于历史核心素养的形成与发展。文章分析了大概念视域下的初中历史主题式教学策略,先对主题式教学进行介绍,从三个角度阐述此种教学模式的价值。而后通过整合教材、小组合作、设计问题等五个方面深入探讨主题式教学的具体方法,以此推动高效历史课堂的构建。; 来源：详细信息评论

浅析动画片对小学美术教育的影响: 收藏
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引用; 《美术教育研究》2018年第18期 145-145页; 作者：张向玉山东临沭县北城实验学校; 在各方文化不断交融的今天,动画片作为一种新生事物,因其特有的艺术表现手法深受各地青少年的喜爱,对小学美术教育也产生了一定的影响。发挥动画片的积极作用,可以调动学生的能动性和创造性,提高学生的鉴赏能力,使学生真正获得全面发展...; 在各方文化不断交融的今天,动画片作为一种新生事物,因其特有的艺术表现手法深受各地青少年的喜爱,对小学美术教育也产生了一定的影响。发挥动画片的积极作用,可以调动学生的能动性和创造性,提高学生的鉴赏能力,使学生真正获得全面发展。该文立足动画片的影响,分析开展美术教育的方法。; 来源：详细信息评论

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