摘要：当前，有相当多的青年教师抱怨不理解现在的学生，很难真正走进他们的内心世界与他们进行沟通和交流。许多学生也表示似乎也难以和老师进行无拘无束的沟通交流，双方都抱怨对方不理解自己。造成这种情形的原因归结起来就是师生双方缺乏沟通与交流。

摘要：今年四月．笔者有幸参加了我市两年一次的语文优质课评选活动。教研员常文全老师在抽签时指定的课题是人教版高中语文第四册“表达交流”部分的《发现幸福学习纵向展开议论》。当得知这个课题时，参赛的14位老师大多感到有些茫然．

摘要："转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。"一个好的导入是教师把学生引入兴趣的大门,变"要我学"为"我要学"的重要的一步。良好的导入像戏剧的序幕,让学生翘首以待;像巨大的磁石。

摘要：2011版《义务教育语文课程标准》对七至九年级学段的写作明文要求：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”由此不难看出中考作文的优势在于记叙文，因为记叙文写作是一切文体写作的基础。

摘要：【我解读】《台阶》是现代作家李森祥的一篇短篇小说，1988年发表于《上海文学》。小说主题宏大，意蕴深厚，给读者以美的享受。