摘要：多模态情感分析的关键是情感特征提取。针对现有研究存在特征表达能力不强、情感分析效率较低等问题,研究设计融合多尺度特征的多模态情感分析模型,以实现高效、多模态情感分析。对音频、图像和文本等多模态数据向量化;设计多尺度卷积神经网络并特征提取;进行统计池化处理,得到特征向量的标准差、最大值和平均值,引入注意力机制特征向量融合;利用跨模态数据及特征向量情感倾向识别。自建实验数据集比较结果表明,在单模态情感分析和多模态情感分析中,所提模型较现有模型均具有更高准确率,多模态数据的统计学特征以及统计学加权特征对于多模态情感分析具有重要价值。

摘要：说课是一种教学研究活动,在教学比赛、课题申报中有重要作用。该文从说课与教学、课程建设、专业建设的关系出发,阐述说课的作用与意义,纠正说课存在的误区,以《计算机文化基础》说课实例展示基于混合式教学的说课流程,提出“思考特色-教学实践-总结经验”的说课策略及教师实现高质量说课的学习路径建议。

摘要：目前,立柱的清理主要采用人工及机械方式,实际应用中大多为人工清洗,部分场合利用纯机械结构实现直径杆攀爬,但其对技术要求较高,影响了工作效率,增加了工作负担。为解决这些问题,设计了一种智能立柱清洗装置,通过底座上的微型电机、螺纹管、丝杆、蓄水箱、微型水泵、喷头与清洁布,对立柱清洗装置编程进行控制处理,令设备可以更加快速、有效地进行清洁,无需人工利用机械攀爬清洗,提高了清洁效率,保障了人员安全,减轻了工作负担。