摘要：目的介绍我校基于成果导向教育(OBE)理念的临床药学本科专业建设情况,为我国高校临床药学本科专业建设提供新的思路和启示。方法通过确立和构建培养目标及毕业要求,设计实施教学改革、完成教学支撑体系及教学质量保障体系建设。结果我校临床药学系以岗位胜任力为导向确立临床药学人才培养方向,包括基于国家本科教育总体要求明确本科人才培养需求、基于临床药学规范性文件或理念明确临床药学人才的社会与行业需求、基于毕业生与临床药师调研明确临床药学人才的岗位与能力需求、基于国内外现状及趋势明确临床药学学科的发展需求、结合区域特点及学校定位形成特色培养目标,并以此构建了培养目标和毕业要求。将OBE理念引入临床药学专业本科教学改革中,以岗位胜任力为导向确立药学人才培养方向,反向设计培养体系,构建创新与实践能力并举的培养模式,推动教学改革,加强基层教学组织和师资队伍建设,完善教学质量保障体系建设。结论基于OBE理念的临床药学专业本科培养模式有助于学生个人综合素养和专业知识技能的提高;建立的临床药学专业本科培养模式符合现代教育理念和社会需求,为临床药学专业本科培养模式提供了理论依据和实践经验。

摘要：抗癫痫药物(AED)是治疗儿童癫痫的基石和首选手段,然而在儿童人群中通过随机对照临床试验评价其有效性困难,造成儿童AED新药研发明显滞后。该研究综述了外推理念在儿童AED研发中应用的理论基础、发展历史和现状,以及基于外推理念的儿童AED临床研究策略。结果显示,局灶性癫痫发作(FOS)治疗药物的成人有效性向1个月以上儿童患者的外推已被接受。儿童外推计划应包括:儿童适宜性剂型的开发、儿童药动学(PK)研究和长期安全性研究的合理设计以及采用模型引导的方法筛选儿童剂量。

摘要：为了提高七年制临床医学专业（药学方向）学生的培养质量，提高学生的科研与论文写作能力，山东大学药学院对该专业学生的专题实习、毕业论文写作与答辩进行了探索，本文就专题实习的方式与内容、导师组成与选题、毕业论文的撰写与要求，以及论文答辩的组织与实施等方面的问题进行了探讨。