摘要：阐述工艺美术的特点,探讨人工智能在工艺美术创作中的应用,包括图像识别和生成技术、色彩选择和创作辅助、设计优化与自动化、艺术品创作与展览。分析人工智能在工艺美术中的挑战。

摘要：文章旨在开发一套基于物联网环境的智能辅助决策系统,利用山东工艺美术学院丰富的数据资源,为教学、科研和人才培养等方面提供科学准确的决策支持。通过实时采集多源数据、智能分析和快速反馈,提高高校教育管理决策的质量和效率。

摘要：许鞍华所拍摄的中老年题材电影是香港地区电影中的一股清流,其所展现出的艺术风貌独具匠心。这类题材的电影以写实手法铺陈生活的原生态,通过碎片化的图景呈现了中老年女性在生活中的诸多困境。本文从隐喻手法的成功运用、城市生活空间与文化情怀的书写、对中国传统文化的认同与依恋以及悲情色彩与感伤情怀的诗意营造等方面对许鞍华中老年题材电影进行解读。

摘要：当前,在抖音戏曲直播过程中存在许多问题,亟待解决:第一,主播与观众之间建立起拟亲属化的关系,约定了超越普通观演关系的权利和义务,易造成观众的非理性消费;第二,在资本的形塑下,观众被建构为不同的身份等级,主播与观众之间平等的交流关系被破坏,等级较高的观众规训着主播的身体表演;第三,部分主播为获取流量,以审丑替代审美,出现了审美异化的现象,潜移默化中对观众产生了不良影响。正视并解决以上问题,戏曲艺术才能更好地传播与推广。

摘要：科诨,是指在戏曲表演中穿插的滑稽表演,它是元杂剧中重要的喜剧艺术手法。其作用主要是制造笑料、逗人发笑,成为戏剧性的穿插。元杂剧中的科诨艺术在作品中主要体现在三个方面:宾白与科诨艺术,舞台动作与科诨艺术,唱曲与科诨艺术。

摘要：艺术类大学生英语水平普遍偏低,学习目的不明确。针对艺术类大学生的英语教学可以引入英语广告赏析作为课堂辅助内容。对于鉴赏英语广告,艺术类大学生有其专业上的认知优势,可以调动相关的知识储备用于理解广告中的英语语言艺术,符合建构主义的学习理论。英语广告中存在的修辞学、语言学、营销学等多学科知识能够提高艺术类大学生学习英语的兴趣,体会英语实用之妙。但教学中存在翻译无法尽现原文含义,学生难以创造自己的英语广告等难题,需要进一步探讨。

摘要：针对艺术类大学生英语基础薄弱的现状(以下简称艺术生),教师应该制定合理的备考策略,从听力、阅读、作文和单词量等方面综合提高艺术生的英语应试水平。

摘要：在艺术类院校,随着大学英语教学改革的深入,我们有必要对艺术类院校大学英语教师的角色进行重新的定位。在山东工艺美术学院从2018年开始在大学英语课程安排、教材选择、教学内容及教学评价等方面有了巨大的改革,大学英语教师的角色也随之变化。

摘要：艺术生在英语写作中常常出现语法错误。本文以山东工艺美术学院为例,对艺术生英语写作中的语法错误进行了实证研究,对语法错误的数量和种类进行了统计,分析了原因,并尝试提出相应的教学策略,以期提高学生们的英语写作水平。

摘要："互联网+教育"背景下,教师将信息技术融合到课程教学对学生知识的掌握与实践能力的培养尤为重要。本文基于TPACK[1]框架,结合混合式[2]教学,构建"二维三要素整合"为中心的C语言教学设计,以"循环"为例,旨在实现信息技术与课堂教学的深度融合,以期优化授课效率,提升学生解决问题的能力和小组协作能力。