摘要：美术教材体现了学生审美素养的培养要求和国家美育的发展需求,对于美术课程改革和发展的重要性不言而喻。在美术核心素养理念的指导下,重新审视与解读现行小学美术教材的内容设置,并结合教师的教学经验和学生的学习体验,针对问题对教材加以整合和实践,可以帮助教师把握教材的设计思路,了解教材的价值和问题,进而从教材实施的角度助推对学生美术核心素养的培养,也为进一步的教学改革和研究提供有益的参考。

摘要：一、现象：视觉文化与美术教育（一）信息过载对视觉识读能力的挑战视觉文化时代给人带来最大的难题是信息过载所带来的＂信道危机＂,那些通过网络传播的视觉信息良莠杂陈,如何搜索、阅读、辨别视觉信息成了一个巨大的难题。这对学校美术教育提出了更高的要求。学校作为对青少年进行视觉艺术教育的主要途径,承担着培养学生视觉素养的责任。视觉素养主要包括对现实世界中图像进行解码、

摘要：数码设计软件如何与设计艺术相结合是当代艺术的研究课题之一，数码设计在壁画设计中的应用是壁画艺术在数码时代获得充分发展的必然产物。数码设计使建筑环境的展示多维化、壁画创作的意识形态化、材料质地的美感效应化，所有这些均可在计算机上进行整合协调，互换重构，既可以激发创作灵感，深化和优化创作主题，同时也可以提高创作的效率和精度，使数码艺术更好地为壁画艺术形式提供新的创作平台和理念。

摘要：青绿山水是中国山水画重要的组成部分．在中国绘画史中占有重要的地位。它以古雅幽奇、富丽堂皇的艺术风格．为观者呈现出干岩竞秀万壑争流的河山秀色。然而随着思潮迭起，朝代更替，昔日“青绿为文，金碧为质极富庙堂气象而古朴典雅的青绿山水已辉煌不再。要发扬既有古老传统又能适应时代需要的古典山水画样式——青绿山水．我们就必须了解青绿山水的发展历程。