摘要：根据山东广播电视大学开放教育工作意见提出的以“不忘初心,牢记使命,以立德树人”为根本任务,筑牢质量意识,突出教学中心地位,深化改革,提升教学管理服务水平,增强服务社会能力,以专业改革和课程体系建设为引领,以教学团队建设为抓手,以学生为中心,以“动态约课”机制为契机探索建立学习支持服务模式,为学生提供优质的导学、资源服务、学业管理与技术服务。

摘要：在开放与远距离教育的理论研究中,我们对考试的研究无非是三个问题:探讨考试的本身规律,提高电大考试命题的精确度;摸索考试的科学方法,提高电大考试结果的客观性;研究考试的固有功能,增强电大考试主动适应教育改革和发展的能力。

摘要：通过对铂温度传感器的测温电路的大量实验和分析研究,提出了数字测温电路中,A/D转换电路差值灵敏度的概念,分析了铂电阻温度电压放大曲线的斜率的线性特点和调试方法,以及数字显示测温电路A/D转换差值灵敏度的测试。研究表明,使铂电阻温度电压放大曲线的斜率值等于A/D转换电路的差值灵敏度,是提高测温电路精度的关键问题,并分析计算了调整斜率的理论根据和具体方法,讨论了数字测温电路中产生测量误差的因素以及提高精度的其他措施。

摘要：近年来,高校工作室制教学模式取得了飞速发展。国际上,艺术设计类虚拟工作室教学模式也有创新性发展。本文在分析国际虚拟设计工作室特点以及相关理论的基础上,阐述了国际上建筑类与艺术类虚拟设计工作室的成功创建、合作设计运行与教学模式改革成就,提出了虚拟设计工作室在中国高校艺术类教学环境下实践运行的新挑战与新启示。

摘要：科技的进步，让网络日益成为现代人生活中不可缺少的组成部分。而网络的繁荣，离不开网站的建设。现在，网站建设越来越接近于一门艺术而不仅仅是一项技术。网页的艺术设计，越来越被网站建设者所注重。

摘要：远程开放教育教与学模式研究是基于开放教育和网络环境的学习,培养适应于本地区需要高级人才的多元化教学模式探索。为提高人才的综合素质和实际能力,该研究从不同方面探索远程教育的教学模式,分析各研究项目关于教学模式的设计的实践检验,评价试点教学模式改革进程,总结推广教学模式改革经验,提出深化教学模式改革的建议和意见。

摘要：教学设计是教育学中的一个新术语。本世纪40年代以来,在斯金纳等人的推动下,美、英、苏等欧洲国家产生了一股程序教学热。许多人就将这种教学程序的安排、编制工作称作教学设计。我们所说的远距离教育中的教学设计,是指根据教育学和心理学的基本规律,运用系统论、信息论、控制论和传播学的基本原理,对教育过程中的教学目的、教学目标、教学媒体诸方面进行系统的设计和规划,以期达到教学过程的最优化。它包括课程设计、媒体设计和学习设计三个主要部分。

摘要：社区教育和微课程两者的特点决定了微课程资源形式非常适用于社区教育,社区教育微课程资源的设计与建设要同时兼顾社区教育的"社区"性和微课程的"微"性。本文介绍了社区教育"生活中的数学"系列微课程的设计制作全过程,探索实践了满足社区百姓微学习诉求的社区微课程的设计模式和制作流程。

摘要：本文根据中央电大统一设计的《VisualBasic程序设计》课程教学改革思路,进行了有关的教学研究和资源建设。首先分析课程改革的背景和意义,提出"关联模型"下资源建设方向以及"1主2从"的资源建设指导思想;然后介绍教学中所实践的案例以及由低到高对应的三个内容层次和案例设计的内容。

摘要：无名氏是一位有着独特创作风格却长期被忽略了的作家。无名氏及其作品被读者所认识首先是８０年代海外华人文学的“无名氏风”吹到了国内，之后才陆续出现了对无名氏创作的较为容观的评价，并肯定了《无名书初稿》是一部具有艺术创新意义的重要作品。