摘要：与传统的自主式在线学习模式相比,引领式学习模式更符合当前在线学习者的学习实际。围绕学习过程、学习任务、学习资源以及学习平台对基于QQ群的引领式在线学习模式进行了设计,并对其在开放教育教学实践中进行了实施。该模式对学生在线学习积极性、活跃度以及成绩等方面都有积极的效果。

摘要：关于《聊斋志异》,几乎所有论者都从艺术的角度肯定了它的价值。有人说:“《聊斋志异》一书,为近代说部珍品,几乎家弦户诵,甚至用为研文之助。”(王小隐《负暄絮语》)有人赞其“用笔精简,寓意处全无迹相”(邹弢《三借庐笔谈》卷十)有人誉“其运笔可谓古峭矣,序事可谓简洁矣,铸语可谓典赡矣。”冯镇峦更称《聊斋志异》是“诸法俱备,无妙不臻”。即便是对《聊斋志异》颇有微词的纪昀、俞樾等人,也不得不承认《聊斋志异》是“才子之笔”、“藻缋,不失为古艳”。然而对于其思想内容的评价,

摘要：诗无达诂。说诗而曲解本义、穿凿附会者,自古及今,实不鲜见。然而我们对于曲解、附会之见却不能一概斥之为虚妄荒诞,弃而不睬。有时情况往往是这样:说诗者以歪曲之意,却以成就无心插柳之功。正所谓歪打正着、捕鱼得珠。孔子解《硕人》曰:“绘薯后素”即其一例。 《论语·八佾》中有这样一段话: 子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮,何谓也?”子曰:“绘事后素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者,商也,始可与言诗已矣。”郑玄注曰:“绘画,文也。凡绘画,先布众色,然后以素分布其间,以成其文。喻美女虽有情盼美质,亦须礼以成之。”“案考工记云。

摘要：中华优秀传统文化蕴含丰富的思想政治教育资源,在高校专业课中结合专业内容引入传统文化,可以有效地促进专业课课程思政的开展。围绕《数字影视合成》项目教学实践,分析传统文化融入《数字影视合成》课程思政的途径,并进行传统文化融入专业课课程思政的实践项目的设计,指出专业课程教师应注重加强将优秀传统文化有机融入教学过程。

摘要：2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话指出,我们办中国特色社会主义教育,就是要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。在高校教育教学过程中,开展"课程思政"工作是帮助学生树立正确的人生观和价值观,影响其建立正确的思想道德观念的关键因素。因此,高校应该在重视"课程思政"工作的重要性的前提下,进一步探讨"课程思政"建设的关键问题、设计思路,以及具体措施。

摘要：在线作业系统是远程教学中的一种重要应用。本文阐述了采用基于***和SQL2005平台所研发的在线作业系统的实现方法,该系统方便了学生的网上学习,提高了教师的工作效率,并通过一定技术手段督促了学生的学习,使电大的远程教学管理更加科学规范。

摘要：面对新时代社会经济转型带来的挑战,提升基层干部素养,培养基层干部干事创业能力,是促进区域经济发展的重要途径。基层干部成人高等教育为各地区域经济发展培养了人才,为产业结构升级提供了帮助,但也面临了一定的问题和挑战,要通过扩大教育诉求、夯实教育实力、扩大教育覆盖、扩展教育功能继续做好基层干部高等教育工作,为乡村振兴提供人才支撑。

摘要：第十三单元第一节电视迷一些年以前,人们,尤其是发展中国家的人们靠收音机收听有关国内外事务的最新报道、发展信息、最流行的音乐及体育消息和其他文学欣赏节目。电视仍仅限于那些比较富裕的国家,那些国家的人们很快沉缅于这一迷人的媒介之中。但不久以后,全世界的收音机听众由于电视的新诱惑而数量大减,一代电视迷就这样出现了。由于在早些时期,电视频道相对很少,这首先保证了播出节目的质量。特别是欧洲有一些频道,美国也有几个频道始终播出高质量的节目。电影院的观众下降了70%,象英国这样的一些国家。由于电视的吸引力增加,一度辉煌的电影业到1970年几乎消亡。正象摄影的发明迅速有力地影响影视艺术的发展一样,成熟的电视媒介以自身的能力通过录像瞬间捕捉到了世界的音容笑貌,从而取代了电影的位置。

摘要：分析了数据库日志查询系统的需求,剖析了Oracle数据库管理系统的结构,详细设计了远程日志查询系统在Oracle环境下的体系结构以及功能模块,并进一步研究了系统的实现。

摘要：结合实际教学工作,从信息技术和基础会计在教学内容上的整合、教学方法的改进和教学策略的设计等方面进行分析探讨,总结信息技术与基础会计整合的规律。