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让课堂如花儿一样绽放——《皇帝的新装》创意设计
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《中学语文教学参考（中旬刊）》2013年 第7期 27-28页
作者：武希志山东德州市齐河县黄河中学 
【设计思想】《皇帝的新装》这篇享誉世界的童话作品，一百多年来深受广大读者特别是青少年的喜爱。从语文学习的角度而言，童话教学既能让学生巩固记叙文的学习成果，又能引导学生体会拟人、夸张、想象在作品中的实际运用，对培养学生...
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