摘要：2007年1月15日,解放军歌剧院礼堂内灯火辉煌、座无虚席,国家电网公司一届二次职代会暨2007年工作会议大型文艺演出在这里拉开了帷幕,从各网省公司精心挑选出来的节目集中展演。山东电力集团公司推荐的群口相声《酸甜苦辣咸》一亮相,便抓住了观众的心,赢得全场经久不息的掌声,并荣获一等奖。演出结束后,国家电网公司领导对这个节目赞赏有加:“道出了电力一线职工的心声,是整场晚会中笑声多、掌声多、喝彩声多的三多节目。”

摘要：《义务教育课程方案(2022年版)》强调知识结构化。如何理解“结构化”呢?数学教学的结构化既体现在知识内容的结构性上,也体现在思想方法的结构性上;既体现在教师教学活动设计的结构化上,也体现在学生认知过程和思维结构化的形成和发展上。结构化教学是基于数学大概念整合课程内容,凸显相关领域知识的共性和本质,以“有结构”的教,促有关联地学,使学生形成较完善的认知结构和思维结构,发展数学核心素养。

摘要：本文简要介绍一种新型网壳—幕筒网壳的设计与施工 ,可供在设计某些不规则平面的屋盖时作参考。

摘要：在中国诗歌发展过程中,《诗经》是我国最早的一部诗歌总辑.它收录了从西周初年到春秋中叶大约500年的诗歌305篇.春秋后期至战国末期前,则没有如此成型的诗歌集.但这并不是说,社会生活中没有诗歌,特别是战国末期,我们从《史记》及有关史籍的零星记载中知道,诗歌不仅存在,而且和人们的社会生活,特别是人们的政治生活紧密结合在一起,并成为社会生活的一大色彩.

摘要：应用以深筋骨膜为蒂的骨膜骨瓣移位治疗胫骨不连接8例,均获成功。该法与常知名血管的骨膜骨瓣比较,具有不损伤重要血管,操作方便,易于推广等特点。本文详细介绍了筋膜蒂骨膜骨瓣的手术设计及切取方法,重点讨论了筋膜蒂骨膜骨瓣的血液供应。

摘要：1 试题概述学科综合题是与其他学科相互渗透、相互交叉的新题型．这类试题格调清新、个性独特、设计优美且富有创意，给人耳目一新的感觉，充分体现了数学应用的广泛性和作为学科工具的本质．初步统计，2008年该类型试题占试题总量的6．7％～13．3％，而考生解答的正确率仅为40％左右．

摘要：在自主学习的过程中,虽然放手给学生探究的时间更充裕了,空间更广阔了,但教师的点拨作用非但没有削弱反而日益凸显。有人曾这样形象地比喻：＂我们不能只凭性子硬牵着牛的鼻子走路,我们要学习那些有经验的老农,他们牵牛时,只到拐弯的地方才抖动一下缰绳。＂

摘要：目的：调查弧轨自锁椎弓根矫形固定器Ⅱ置入后对脊柱疾病患者的矫正效果。方法：选择山东省文登整 骨医院收治的86例脊柱疾病患者,应用自行设计的弧轨自锁椎弓根矫形固定器矫正治疗。其中颈椎管狭窄 并颈椎失稳14例,胸腰椎骨折脱位29例,腰椎管狭窄并腰椎失稳15例,腰椎滑脱2例,脊柱结核8例,强制性脊 柱炎6例,特发性脊柱侧弯9例,先天性脊柱侧弯3例。根据需要选择不同治疗方案,术后定期随访,观察损伤 椎骨的愈合情况,椎间高度、脊柱序列恢复及神经恢复情况。结果：86例患者随访9-30个月,平均12个月。 患者神经功能、脊柱活动、腰背痛和下肢痛的改善率分别为94.1%,65.9%,92.1%及87.4%,术后椎体前、后 缘高度恢复均明显,后凸角得到满意矫正。未发现钉棒松动、断裂。结论：自行设计的弧轨自锁椎弓根矫形 固定器Ⅱ是一种复位良好、疗效可靠、并发症少、无生物相容性不良反应的治疗脊柱疾病的内固定置入方法。

摘要：介绍运用全站仪、计算机等先进设备和技术,改进常规断面测量方法,提高断面测量数据精度的方法。该方法较适合各类带(线)状工程测量。

摘要：利用自行设计的反牵引复位固定器治疗踝关节复杂性骨折 ７６例，方法是在外踝最高点向上 ３～５ ｃｍ处横 行打入胫骨一枚克氏针，内踝最高点向下 ３ ｃｍ后 ２ ｃｍ处由内向外横行向跟骨打入一枚克氏针，安装好反牵引器，同时 结合手法复位、撬拨、锤击等整复方法。经临床观察，该固定器平衡性良好，牵引力量大，可据骨折类型随意调整足内外翻 及跖屈背伸，大大降低了踝关节创伤性关节炎及距骨坏死发生率。