摘要：在写作教学领域，语文教师普遍反映“教材未能提供适合学生的写作课程设计”。教材在编排上往往隐去了作文能力训练点和知识点，代之以综合性学习、实践活动，形式上与编排上都有所欠缺。北师大版《幸刀中语文》教材在设计写作课程时，突破了以往静态呈现章法知识和文体技法的做法，创新性地以三种介入手段为学生创造了多种过渡性载体，赋予学习过程以新的形式和任务，形成了独到的写作教学思路。

摘要：近年来，地理课程和教材改革按照“一标多本”的指导方针和相关政策保障措施。以《义务教育地理课程标准（实验稿）》为准绳，在全国范围内涌现出多套初中地理教材。我们选择使用较为广泛的三种版本即人教版、星球版、湘教版进行比较研究。旨在为初中地理教学和教材的修订上提供一些建议。整体而言，这三套初中地理实验教材都具有较新颖的教材编写结构、文字表述有较强的亲和力、知识呈现方式不拘一格、并且密切联系国家发展、社会进步和生活、生产实际、突出地理学习“活动”的力度，它们均有各自的精彩与创意之处，但也还有一些不尽如人意之处。

摘要：教材分析本节内容是教科版高中《信息技术基础》第四章《文本和表格信息加工》第2节《表格信息加工》第2课时的内容。从教材整体来看，本章属于信息加工部分，是信息获取的深化，同时也为以后的信息表达与信息集成奠定了基础。本课时内容是信息加工的重要组成部分，是在《文本信息加工》和《表格数据的处理》之后对表格数据应用的进一步深化，同时为下一节《表格数据加工的多元性》起到知识储备、技能铺垫的作用。

摘要：相对论时空观,因其抽象且离现实生活较远,历来是高中物理的教学难点。笔者从电影、纪录片、视频中寻找相关影视资源,并充分运用影视技术进行优化重组,或改编、或剪切、或拼贴,进行第二次创作并引入物理课堂,使表达方式形象立体、教学内容深入浅出。

摘要：教学内容新世纪版小学数学四年级上册80-81页教学目标1．能在具体情境中自主探究确定位置的方法，说出某一物体的位置。2．能在方格纸上用数对确定位置。

摘要：一、教学目标1.知识与技能①知道摩擦力是如何产生的以及一些常见的摩擦现象。②了解摩擦力的大小与哪些因素有关。③知道摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦力的方法。2.过程与方法①通过实验探究摩擦力大小与哪些因素有关,

摘要：北师大版《初中语文》教材着力于经典文本的选择、组合，“比较”编排体例独树一帜，所有单元的课文均以同母题组合，既丰富多样，又能提供现成的可比性。突出“比较”，以差异作为教师课堂教学的分析切入点，有助于保护和鼓励学生个性化的学习和情感需要，能够有效激发学生探究性学习的热情和兴趣。

摘要：关于“方面大耳…‘尖嘴猴腮”这两个成语，词典的举例多源于《儒林外史》中几句话，也是被中学语文教材选编为《范进中举》一课中的内容。出自胡屠户骂女婿范进的话语：“你不见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿照照自己!不三不四，就想天鹅屁吃!”