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检索条件"机构=山东沂水县教研室"
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初中作文目标序列训练设计(六)
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《中学语文教学》1998年 第10期 38-43页
作者:姜元夫山东沂水县教委教研室 
初中三年级上学期(一)写作目标掌握新闻报道的一般写法Ⅰ专项训练训练项目明确消息的行文要求[课堂训练]1消息的标题,必须表达一个相对完整的意思,能让读者明白。据此,为下列简讯拟定恰当的新闻标题,限写单句,不超过15字...
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目标序列训练设计(八)
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《中学语文教学》1999年 第1期 30-32页
作者:姜元夫山东沂水县教委教研室 
写作目标恰当安排结构·设计好开头和结尾Ⅰ专项训练训练项目掌握常用的开头和结尾的写法[课堂训练]一、文章开头是表现主题的重要组成部分,写好开头是作文布局谋篇的重要环节。文章立意确定后,如何设计开头,是能否顺利写作的...
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初中作文目标序列训练设计(五)
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《中学语文教学》1998年 第6期 33-37页
作者:姜元夫山东沂水县教委教研室 
初中作文目标序列训练设计(五)山东沂水县教委教研室姜元夫初中二年级下学期(一)写作目标提出明确的观点Ⅰ专项训练训练项目论点的正确提出和准确表述选题作文[课堂训练]提出论点要有针对性,表述论点要用肯定句式。请按此要求,...
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初中作文目标序列训练设计(三)
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《中学语文教学》1998年 第3期 36-39页
作者:姜元夫山东沂水县教委教研室 
初中作文目标序列训练设计(三)山东沂水县教委教研室姜元夫初中一年级下学期(一)写作目标交代清楚记叙的要素Ⅰ专项训练训练项目交代记叙要素的要求和方法[课堂训练]1事情是由人在一定的时间、地点做出来的。事情本身有它的...
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初中作文目标序列训练设计(一)
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《中学语文教学》1998年 第1期 42-44页
作者:姜元夫山东沂水县教委教研室 
初中作文目标序列训练设计(一)山东沂水县教委教研室姜元夫【编者按】作文教改究竟如何进行,在语文教师中是个热门话题。山东沂水县教研室在沂新中学对作文教学进行了“目标序列训练”试验,取得了可喜的成果。本刊将从本期起连载...
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初中作文目标序列训练设计(二)
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《中学语文教学》1998年 第2期 43-45页
作者:姜元夫山东沂水县教委教研室 
初中作文目标序列训练设计(二)山东沂水县教委教研室姜元夫(五)写作目标培养观察事物的能力,能写出观察结果和感受Ⅰ专项训练训练项目掌握常用的观察方法写观察片断[课堂训练]1、选定学校的一处景点,如一座塑像、一个花坛,按...
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初中作文目标序列训练设计(四)
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《中学语文教学》1998年 第5期 44-47页
作者:姜元夫山东沂水县教委教研室 
初中作文目标序列训练设计(四)山东沂水县教委教研室姜元夫初中二年级上学期(一)写作目标把握说明对象特征Ⅰ专项训练训练项目区别事物的一般特征和本质特征[课堂训练]1读《中国石拱桥》,分别用恰当的词语概括中国古代石拱桥...
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初中作文目标序列训练设计(七)
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《中学语文教学》1998年 第11期 40-42页
作者:姜元夫山东沂水县教委教研室 
初中三年级下学期(一)写作目标正确把握题意·掌握命题作文的审题要领Ⅰ专项训练训练项目把握审题的着眼点[课堂训练}1限制性题目的审题(1)把握题目中的关键词语分析下列题目,分别指出标志文章体裁、中心和限制写作范围...
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历史课堂教学的魅力探微
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《历史教学(下半月)》1991年 第6期 31-34页
作者:齐健山东省沂水县教育局教研室 
时常听到一些历史教师抱怨:“学生不喜欢学历史。”难道学生真的那么厌烦历史吗?倘若我们对历史教学的现状深入地透视一下,便不能不得出这样一个结论:历史本身是丰富多彩的,问题在于我们历史课堂的教学方法不尽人意、缺乏魅力。那么,如...
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关于小学英语课堂教学的尝试
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《教学与管理(小学版)》2003年 第11期 52-53页
作者:孙中玉 彭淑娜山东沂水县教体局教研室 山东沂水县第二实验小学 
推行素质教育,实行课程改革,教师是骨干力量,课堂是主要战场.小学英语作为一门新设课程,它的课堂教学还处在探索之中.小学英语教学旨在通过生动活泼的课堂教学活动,对学生进行基本的听、说训练,使学生打好语音、语调基础,培养学生基本...
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