摘要：节奏可以脱离旋律而独立存在,旋律则不可能脱离节奏。没有节奏感的演唱,如无源之水,无根之木,毫无艺术可言。而节奏感的形成往往是从童年开始的。如何抓住时机,对儿童进行节奏训练,培养儿童的节奏感呢? 一、利用律动,培养儿童的节奏感律动教学就是使学生一开始接触音乐就习惯同时从身心两方面去感受音乐,从而使学生在充满生命力的动作中感受音乐和理解音乐。

摘要：预设指的就是教师的预设.教师预设不仅包括对教材的解读,对教学目标教学过程的设计,还包括对课堂教学可能产生的走向,学生的原有的知识结构,学生在交流中可能出现的偏差,课堂上可能发生的影响教学进度与目标达成的其他变数等因素的预先思考与相关的应变策略.

摘要：在教育发展信息化的今天，很多学校教学中广泛采用交互式电子白板替代传统黑板进行授课。交互式电子白板集互动性、多功能性、易操作性等多种优势于一身，兼具传统黑板和计算机的功能，且有效弥补了后二者的不足，可有效提高我们教学效率。交互式电子白板教学最显著的特点便是可以帮助师生建立互动课堂。在互动课堂中，教师把经过精心设计的教学内容运用交互式电子白板进行演示，对学生形成强烈的感官刺激，进而达到学生更积极地回答问题，增强课堂的趣味性效果。