摘要：在集体行动发展过程中,新的群际互动事件会对参与者心理及行为产生重要影响。本研究采取调查问卷与实验情境设计相结合的方法,考察了集体行动失利情境下参与者情绪体验对其未来行动意愿的影响,以及群体认同与群体效能对情绪的作用机制。研究结果显示:1)集体行动的消极结果会引发参与者愤怒与沮丧情绪体验,且愤怒情绪对其未来行动意愿有正向预测作用,沮丧情绪对其未来行动意愿有负向预测作用;2)群体认同与群体效能会影响群体成员因集体行动失利而产生的愤怒感与沮丧感,参与者对内群体的认同感越强,效能评估越高,在集体行动遭遇挫败时体验到的愤怒感就越强,体验到的沮丧感就越弱。本研究扩展了集体行动的情绪研究取向,并为探讨集体行动的动态演变提供了新的研究思路。

摘要："一带一路"倡议的提出有力地促进了我国与沿线国家的经贸发展,为构建双边和多边贸易机制创造了有利条件,同时也为我国经济转型升级做出了重要贡献,推动了全球经贸格局重构。本文借助这一契机,通过构建全球经贸格局重构的实现机制,以期优化和调整中外经贸关系,进一步实现全球经贸格局的重构。

摘要：本文首先分析了教师信息素养的构成要素，然后利用问卷调查法，对潍坊市部分中小学教师的信息意识与信息伦理、信息技能和信息化教学设计三个方面进行了调查分析，最后针对调查分析结果，提出了提高教师信息素养的相应策略。

摘要：一、引言随着和等一系列文件的颁布和实施,在全国范围内开展了大规模的中小学教师信息技术培训工作.从培训效果来看,经过培训的教师,知识技能得到了某种程度的更新,但这些教师在回到学校后的教学行为表现却往往并没有持久的、明显的改进.为了更好地贯彻落实,切实提高培训质量,我们设计了,在潍坊市寿光北洛初中、稻田实验小学和奎文区胜利东小学三个学校对学科教师进行了调查.共发放150份,收回132份,回收率为88%.

摘要：潍坊教育学院学前教育学院在教学改革实践中,将理论、方法、能力培养融为一体,创建《学前教育科研方法》课程,逐步形成由"观察报告"、"绘人测验"、"调查报告"、"教育叙事"4个教学项目构成的课程内容体系,并遵循个体科研能力成长的基本规律,为每个项目设计了具体的教学研究过程。

摘要：以无柄灵芝和葡萄果粒为原料,对灵芝葡萄酒液态发酵的控制条件进行了初步的研究,并设计了灵芝葡萄酒的生产工艺。经灵芝提取液培养基筛选出了5株酿酒酵母,对其进行了酒精、SO2、NaCl、酸碱度和温度的耐性实验,表明均具有良好的发酵能力。

摘要：传统数学学习的理论思辨往往停留在知识、认知及文化等"意识"层次,呈现一定的"不确定性"和"混沌"状态,而脑科学从"物质"角度揭示了数学学习的本质是神经元的联结和神经网络的连接。文章从认知、情绪和行为三个维度对数学深度学习进行了诠释,剖析了数学深度学习的脑机制。在此基础上,文章设计了基于脑科学的数学深度学习框架,阐述了基于脑科学的深度教学观点。

摘要：媒体融合时代的到来,推动了舞蹈艺术从传统的剧场模式向视觉化、社交化、商业化模式转变,改变了舞蹈艺术的传统表达方式,形成了技与艺的跨界融合、多感官信息交互、虚与实的意境交织、跨媒体的立体传播等新的媒体表达形式。在媒体融合背景下,为深化舞蹈艺术的深度传播,需要从受众拓展、内容创新、精良制作和渠道整合等角度探索舞蹈艺术的大众化、创意化、品牌化和矩阵化传播路径,为舞蹈产业成功“破圈”提供支撑。

摘要：当前,广告语言艺术中的谐音现象日趋增多,其中积极作用与消极影响并存,而消极影响显得越来越大,现已被越来越多的人所认识。本文通过实例对广告语言谐音的特点和作用等做了阐述,同时笔者认为采取措施对谐音广告加以限制是正确的。

摘要：近几年来,有多种刊物的广告中出现了YDS系列开关稳压模块,但对于其内部电路、电气参数、具体使用等没有详细介绍,给使用者造成了极大的不便.笔者通过实用、解剖,整理出了本文,介绍给同行.相信读者通过阅读本文,会对该系列稳压模块有一个全面、深刻的认识,并能灵活地去运用它.