摘要：本文阐述设计的基本含义,科学与艺术的关系,应注重艺术基本功及人文科学、社会科学的综合性培养,注重教学的实践价值,提高学生在艺术设计中的综合表现能力。

摘要：印象派是19世纪后期产生于法国的一种艺术思潮和流派,印象派画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆的创新,打破了传统绘画的褐色调子,极力反对官方学院派艺术的统治,后来成为以法国为中心的欧洲美术运动的主流。印象派按时期分为：印象派、新印象派、后印象派。

摘要：素描是一切造型艺术的基础,素描也是一个人走向设计艺术殿堂的最初表现形式,我们应该用科学的方法结合实际教学,并渗透现代设计理念去研究、探索新的教学方式,让素描这种既简单又朴实的绘画形式在教学中发挥出它的巨大作用。

摘要：本文主要采用问卷调查法,对潍坊市部分中小学教师的信息意识与信息安全、信息技能和信息化教学设计三个方面进行了调查分析,根据调查结果并结合当前大多数学校的实际情况,对教师信息技术培训提出了一些建设性的意见和建议,为即将进行的下一轮培训提供参考。

摘要：世纪之交，科学技术的飞速发展，带动了经济的繁荣。随着物质生活水平的提高，人们从追求有形财富（物），转变为追求无形财富（精神），即各种文化艺术的精神享受，创造具有文化价值和高层次文化品质的居住环境便成为室内设计的目标，室内设计逐渐成为一门专业性强、发展迅速的现代设计学科。

摘要：加强特色专业建设,是高职院校在高等教育现代形势下得以生存和发展的重要战略措施。本文以艺术设计专业为研究对象,探讨高职院校特色专业的教学计划与课程设置、教学方法及专业教学与就业等问题。

摘要：本文通过对艺术设计专业学生实施分方向培养、模块化教学等教学模式的改革与探索,建立了一套系统而完整的较适合学生实际的立体化教学体系。它对于培养为社会及地方经济建设服务的实用型设计创新人才具有指导意义。

摘要：在艺术史上,北欧家具设计是造型艺术的典范,对于设计艺术有其独特的魅力和影响力。我们应从北欧家具设计的特点引申出什么是好的设计、如何灵活运用,做出有中国特色的好的设计。

摘要：艺术设计专业作为一门实用性很强的学科,实践教学的作用突出。要培养学生的创新思维,首先要采用开放式的教学模式。实训基地的能够充分发挥学生的主观能动性。模拟公司是培养学生职业素质的重要模式。

摘要：对蒋捷词的评价历来颇多分歧，有的将他归为辛派，有的认为他学姜夔。本文认为，蒋捷是艺术上成熟的词人，博采众师，独成一家。并从三个方面论析了其词独特的艺术品格：一、述写国破家亡，离愁别恨的述志词，淡语说愁，悲壮中寓恬淡；二、描写景物的词托物寓意，柔婉中多自然；三。