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检索条件"机构=山东潍坊昌邑外国语学校"

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论初中语文教学提问设计的创新: 收藏
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引用; 《中国校外教育（中旬）》2016年第10期 117-117页; 作者：李素梅山东省潍坊昌邑市外国语学校; 初中语文教学提问是巩固语文知识、调动课堂氛围、优化师生关系的主渠道,也是新课程改革对语文教学提出的新要求。初中语文教师要讲究提问艺术,根据不同学生的特点,设计多样化的提问内容,创新提问方式,让初中生在语文课堂更具有生机和...; 初中语文教学提问是巩固语文知识、调动课堂氛围、优化师生关系的主渠道,也是新课程改革对语文教学提出的新要求。初中语文教师要讲究提问艺术,根据不同学生的特点,设计多样化的提问内容,创新提问方式,让初中生在语文课堂更具有生机和活力。; 来源：详细信息评论

课堂导语,未成曲调先有情: 收藏
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引用; 《中国校外教育（上旬）》2016年第S2期 404-404页; 作者：王美卿王捍卫山东潍坊昌邑外国语学校山东潍坊昌邑潮海小学; 课堂导语是一门艺术,合适的导语能让学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。选择合适的导语能起到不同的作用:设置疑问,激发学生强烈探索动机;创设情境,渲染浓郁的教学气氛;温故知新,铺设知识的桥梁...; 课堂导语是一门艺术,合适的导语能让学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。选择合适的导语能起到不同的作用:设置疑问,激发学生强烈探索动机;创设情境,渲染浓郁的教学气氛;温故知新,铺设知识的桥梁;介绍背景,体现教学意图。我们应该重视这一教学环节,并深入探索和研究符合教学内容和学生实际的课堂导入策略,从而起到"未成曲调先有情"的课堂教学效果。; 来源：详细信息评论

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