摘要：足球球感作为低年龄段学生需要掌握的内容,是学生学练足球技术、熟练应用足球技能的重要基础。球感是学生身体与足球都在动态的情况下,学生对距离、方向、速度和力量的感知,此时学生可以通过利用身体不同的部位,迅速做出合理的停球、运球、传球等动作。对于低年龄段学生来说,在设计球感练习时,不仅要具有趣味性,还要突出全面性、系统性和多样性,从而提高球感练习的实效性。

摘要：战术跑位是指,在足球比赛中本方队员根据对方队员的站位、比赛发展形势、本方战术意图,通过果断、积极、合理的跑动,为本方队员在场上赢得有利的攻防位置。战术跑位分为进攻性跑位和防守性跑位,是日常训练中必不可少的一项内容。日常练习中,教练员应针对队员的实际水平、位置特点做出合理设计,将比赛中出现的跑位情境融入到练习中,以此提高队员的战术跑位意识。

摘要：体育教学中器材的使用是否得当,对整个课堂教学效果影响较大。如何让器材的使用真正起到辅助、借力和保护的作用就显得尤为重要。一、课堂效果分析近期,我区组织了体育同课异构“快速跑”活动。活动中,授课老师采用了不同的器材,或使用了同样的器材但方法不同,最终对教学目标达成度产生了不同的影响。在授课中,教师A采用比较传统的方式进行,只是利用标志桶划分了练习的距离,场地器材摆放单调,缺少创意,课堂氛围枯燥,教学目标达成度相对较低。