摘要：班主任工作是学校工作的一个重要组成部分。班级工作的好坏直接影响着学生的健康成长和学校的办学质量。因此,加强班级工作的管理,是社会发展形势的需要,也是办学的迫切要求。本文从关爱每位学生,构建良好的师生关系;关注弱点,促进学生全面健康成长;建设良好的班风,构建和谐快乐的班集体三个方面,就如何做好小学班级的管理工作进行了探讨。

摘要：在小学教育体制改革不断深入背景下,对小学音乐教学也提出了新的任务与要求,广大音乐教师也在积极探索、尝试更新颖多样的教学方式,尤其是语言艺术,不论是对学生课堂学习效果的提升,还是师生之间的沟通交流等方面都具有重要意义。

摘要：教材内容并不是教学内容的全部,教材只是教师语文教学的一个例子。把教材内容定为教学内容是一种狭隘的教学观,教材内容相对于教学内容来说,是静态的,不可改变的,而教学内容可以根据学生在课堂上的表现随时随地改变,它是动态的。所以,我们要用一种全新的理念来认识它们二者之间的关系,

摘要：数学是教育中非常重要的科目,数学培养学生的理性思维,培养学生从逻辑关系去思考问题,对学生的创新能力和综合素养有着巨大的作用,为了提升数学教学的效率,让数学可以最大化地发挥对学生智力的开发作用,就必须灵活运用情景教学法,通过情景的模拟把抽象的数学变得生动起来,学生才会更容易理解。数学本身是抽象的,通过情景教学法,教师可以把抽象的数学变成具体的想象,帮学生可以更加深入地理解数学概念,从而打破学生对于数学的恐惧,让学生体会到逻辑思维的美妙,真正地享受数学,爱上数学。