摘要：基本活动经验是“四基”的重要组成部分,是提高学生数学素养的重要标志,关系着学生学习能力的提升和思维能力的发展.在教学中,教师应从教学实际出发,真正地把数学教学设计成数学活动的教学,让学生在活动中观察、思考、表达,以此积累数学活动经验,提升学生数学核心素养.

摘要：语用学是语言学中的分支,以语言意义为研究对象的新兴学科,专门研究语言理解和使用的学问。小学语文教学引入'语用'概念,就是要培养学生语言运用的正确意识,让学生明白语言构建规律和运用规律,形成良好的语感、文感,从而全面提升学科综合素养。在语言理念教学内化过程中,教师需要对语用教学资源进行整合.

摘要：小学教师的管理工作存在着一定的问题,这些问题既体现在总体的规章制度方面,也体现在个体成员间个性特点的不受重视方面,特别是对青年教师这一群体的关注度不够,其平等观念、情感态度及潜在需要等未能成为管理要点,使得提升小学青年教师管理适切性成为一个不可回避的问题。

摘要：在长达数千年的历史文化演变过程当中,中国的古典诗词作品可以说一直以来都光辉璀璨地存在着,它们的形式丰富多彩,语言自然清新,情趣生动盎然,让无数人如痴如醉、浸淫于其中。那么,小学语文教师在带领学生接触这些经典的古诗作品时,又当如何使大家提高探索与研究的热情呢？