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五年级上册Unit 1 Part C Story Time教学案例: 收藏
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引用; 《教师》2017年第6期 101-101页; 作者：张建美山东省垦利县郝家镇中心小学; 一、案例背景1.整体设计思路本课通过龟兔赛跑的故事导入，使学生理解故事大意，让学生在情境中感受、体验和运用新学语言，实现本课的任务目标。2.教学目标（1）能听说、认读单词must、shoot、missed、win、join。（2）能理解并认读“*...; 一、案例背景1.整体设计思路本课通过龟兔赛跑的故事导入，使学生理解故事大意，让学生在情境中感受、体验和运用新学语言，实现本课的任务目标。2.教学目标（1）能听说、认读单词must、shoot、missed、win、join。（2）能理解并认读“***.”等句型。（3）理解故事大意，并能分角色朗读故事。（3）理解故事大意，并能分角色朗读故事。（4）通过学习，使学生明白不要以貌取人，要学会善待他人。; 来源：详细信息评论

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