摘要：在初中数学教学中,有效运用翻转课堂教学,既能突出学生在课堂上的主体地位,又能帮助教师找准自身定位,从而使师生之间的互动交流得以加强,并增强学生对知识的感知能力。文章对初中数学翻转课堂的设计进行了论述。

摘要：初中生物本身具有很强的实践性,很多知识点不是简单叙述就能够理解,而是要通过实验才能理解,但有的知识点通过实验也很难表达清楚,所以需要教师使用简单易懂的语言将复杂性高的知识点表达出来,使学生更加直观明了的理解和学习到所教学的生物知识。教师要把握初中生物教学中教学语言艺术的现状及其重要性,改进运用措施,进而提高课堂教学有效性。

摘要：自主学习学案是促进学生自主学习,提高学生自学能力,课堂教学效率的有效手段。如何精心设计初中化学自主学习学案,促进学生自主学习是教师需要认真研究的一个课题。

摘要：随着教育教学改革的进行,对各科的教学都提出了更高的要求,初中地理课程也是一样的。这就需要教师对教学进行相应的完善,转变教学的手段、方式和内容等。其中,教师应重视备课这一环节,设计多种教学的方案,并从中选择出最佳的一种;运用情景创设的教学方法,更大限度地激发学生的学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,营造良好的课堂氛围,从而提高教师的教学效率和学生的学习效率。