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检索条件"机构=山东省寿光市工贸职业中专"
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高中物理课堂教学误区浅析
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《中国教师》2013年 第S1期 202-203页
作者:刘景全山东省寿光市工贸职业中专 
当我们走进课改后的高中物理课堂,我们对高中物理教学现状进行理性分析,不但会发现一些偏离课改初衷,而且甚至违背教学基本规律的现象。这几年,广大一线物理教师在探究性课堂教学的开展方面也作出了一些有益和成功的尝试,但不可否认一...
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场的学问——《价值规律的表现形式》教学设计
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《信息技术教育》2003年 第7期 61-62页
作者:王旭生 吴永军山东省寿光市工贸职业中专262718 不详 
创设问题情境,激发探索兴趣首先进行'创设情境',也就是'问题',针对学校地处蔬菜之乡,我让学生观看自制录像片,生动展示了蔬菜场买卖的繁忙画面,激发学生的兴趣,引导学生归纳出菜农关心的问题是'蔬莱的价格'.
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语文课堂导语设计的艺术——中职语文课堂教学探析
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《中国教育技术装备》2011年 第13期 96-96页
作者:王福伟 鞠连友山东省寿光市工贸职业中专 
语文课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术中的艺术。罗丹说:艺术就是感情。特别是职业学校的学生,语文基础特别差,对各科知识的学习普遍存在严重的厌学情绪,巧妙设计课堂教学导语正是让学生对语文产生兴趣、学好语文的重要措施。让...
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新课程体系下语文课堂教学艺术的构建
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《中国教育技术装备》2009年 第17期 42-42页
作者:朱建芳山东省寿光市工贸职业中专 
新课程体系下,对中学语文教学的内在之美作出科学的要求,要求语文教学不仅要向学生传授语文知识,让学生学会运用文字的技能,同时要求通过语文教学使学生能够识别真善美,并能够进行交流、学习与参与社会活动,培养学生良好的艺术才...
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多媒体辅助教学系统在音乐课堂中的运用
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《中国教育技术装备》2011年 第20期 110-110页
作者:张国丽 刘莉莉山东省寿光工贸职业中专 山东省寿光市建桥学校 
在传统音乐教学课堂中,始终以教师为中心,教师是知识的讲解员,学生则处于被动的接受地位,只是简单地记忆一些音乐理论。过分地强调音乐的独立性和特殊性,使音乐成为封闭的自身循环领域,人为地排斥了广大学生的参与,无形中陷入孤芳自...
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