摘要：小学是义务教育的起始阶段,这一个阶段学生的发展对学生今后的学习和生活有着很大的影响。班主任在这一阶段中对学生的发展和成长起着决定性的作用,班主任能否及时的发现学生学习和生活中的缺点,并加以纠正会直接影响学生的发展。其次班主任在日常工作中的语言、沟通以及行为艺术对学生的发展也有着十分重要的影响,本文就将基于语言艺术在小学教学管理中的重要性来浅谈如何有效的应用语言艺术进行管理工作。

摘要：低年级儿童天真烂漫、活泼好动、富于想象力,但经历浅、知识面窄。所以,在小学美术课堂教学中,要积极运用各种新颖的引课艺术,创设与教材相适应的乐学氛围,使学生在特定的情境中,激起求知的欲望,展开丰富的想象,产生探究的兴趣,积极参与学习、主动探究创造。而电教媒体尤擅于将形、声、光、色、动、静溶为一体,突破时空限制,调动学习积极性,使学生积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明,在低年级美术课教学中,引入电教媒体,可创造生动、活泼、愉悦。