摘要：每一个人都是独立的个体,他们的思维与生活环境等各不相同,在学习和成长等方面也存在显著差异。在实际幼儿园教研管理过程中,管理者坚持以人为本非常重要,通过树立以人为本的理念,可以有效提高幼儿园人性化管理水平,提高教研管理质量与效果。基于此,管理者要充分发挥自身主体作用,结合幼儿园实际情况,创新管理方法,树立正确的管理理念,加强对教职工及幼儿的人性化管理。

摘要：随着我国教育改革的不断推进,家庭和幼儿园作为个体成长的两大摇篮,对幼儿的身心发展起到了至关重要的作用。一切为了孩子,为了孩子一切。家园共育是幼儿园做好幼儿教育工作的重要组成部分,也是家庭与幼儿园相互合作的教育模式。幼儿园打破常规与家长合作联盟,发挥家园双方的优势,真正体现了家园共育的价值所在,可以让孩子接受到更多的关爱和更好的教育。高效的家园共育能够让家庭和幼儿园形成教育合力,提升家长的幼儿教育水平,促进幼儿健康全面发展。

摘要：游戏活动是幼儿最喜欢的活动,运用信息技术实现课程游戏化,把所学内容与游戏活动结合起来,可以有效提高幼儿的学习兴趣,让他们在快乐游戏中学习,让他们的思维更灵活,对知识的理解更深刻。在寓教于乐的课程游戏化教学中,教师要结合幼儿的认知规律和兴趣精心设计游戏活动,使幼儿能在学习中主动思考,提高他们的自主性,推动幼儿教学的高效进行,让幼儿在学习中收获更多的知识,在快乐游戏中获得提高和发展。