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检索条件"机构=山东省曲阜市防山镇中学"

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挖掘美学因素渗透审美教育: 收藏
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引用; 《现代语文（上旬．文学研究）》2013年第12期 107-108页; 作者：徐云山东省曲阜市防山镇中学273130; 语文教学承担着"培养高尚的审美情趣和一定审美能力的任务"。因此,中学语文教学应挖掘美学要素,渗透审美教育。课堂教学要引导学生欣赏自然美,造就一双善于发现"美"的眼睛;要善于品味人格美、人情美,塑造美的人格;...; 语文教学承担着"培养高尚的审美情趣和一定审美能力的任务"。因此,中学语文教学应挖掘美学要素,渗透审美教育。课堂教学要引导学生欣赏自然美,造就一双善于发现"美"的眼睛;要善于品味人格美、人情美,塑造美的人格;要善于领略艺术美,提高文化修养。; 来源：详细信息评论

谈现代信息技术在初中数学教学中的应用: 收藏
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引用; 《西部素质教育》2015年第7期1卷 107-107页; 作者：徐秀国山东省曲阜市防山镇中学山东曲阜273100; 随着新课程改革的不断深入,传统的数学课堂教学呈现出许多不足之处,如难以分层教学、课堂容量较小、不够直观生动、设计探究性问题困难等。合理应用信息技术辅助数学教学,巧妙突出现代信息技术的优异性能,通过声、像、动画等特有的直观...; 随着新课程改革的不断深入,传统的数学课堂教学呈现出许多不足之处,如难以分层教学、课堂容量较小、不够直观生动、设计探究性问题困难等。合理应用信息技术辅助数学教学,巧妙突出现代信息技术的优异性能,通过声、像、动画等特有的直观形式展示数学基础知识和技能的形成过程,使多媒体和数学课堂的整合达到一个新的高度,就能有效地解决传统教学难以破解的难题,优化学生的数学学习过程,提高数学课堂效率。; 来源：详细信息评论

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