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赏心悦“耳”——浅谈如何在音乐鉴赏课上带领学生养成听的习惯,培养音乐的耳朵: 收藏
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引用; 《中国校外教育（中旬）》2010年第3期 118-118页; 作者：周莺歌山东省枣庄市峄城区综合高中; 提出了许多高中音乐教育者所关心的问题:如何在音乐鉴赏课上带领学生养成听得习惯,培养音乐的耳朵?论述了在高中音乐鉴赏课上教师应注意七个方面的问题,以便有意识地引导学生不断发展和完善自身音乐素质,培养音乐的耳朵,达到赏心悦"...; 提出了许多高中音乐教育者所关心的问题:如何在音乐鉴赏课上带领学生养成听得习惯,培养音乐的耳朵?论述了在高中音乐鉴赏课上教师应注意七个方面的问题,以便有意识地引导学生不断发展和完善自身音乐素质,培养音乐的耳朵,达到赏心悦"耳"的音乐欣赏境界。; 来源：详细信息评论

新课程理念下的高中数学教学设计: 收藏
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引用; 《中国校外教育（中旬）》2010年第6期 89-89页; 作者：樊娟山东省枣庄市峄城区综合高中; 数学教学要体现课程改革的基本理念,教师应积极地探索和研究数学教学设计,研究新的教法和学法。正确认识高中数学新课程与原课程的区别与联系,把握新课程理念。数学教学设计应坚持必要的原则,渗透新课程理念;应注重数学教与学方式的转变...; 数学教学要体现课程改革的基本理念,教师应积极地探索和研究数学教学设计,研究新的教法和学法。正确认识高中数学新课程与原课程的区别与联系,把握新课程理念。数学教学设计应坚持必要的原则,渗透新课程理念;应注重数学教与学方式的转变,践行新课程理念。; 来源：详细信息评论

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