摘要：制作材料木棍、树枝、塑料罐、瓶盖、牙签、橡皮泥、彩纸、双面胶、胶枪等,部分材料如图1。

摘要：随着我国教育的不断进步和发展,语文这门学科在小学阶段备受关注和重视。在语文阅读的教学设计中,教师有必要意识到合作学习的重要作用,让学生在合作学习的过程中,不断总结阅读经验和阅读方法,成为课堂的主体;让学生利用自主学习、自主思考的过程获得良好的学习体验。小组合作学习模式在一定程度上强化了教师与学生之间、学生与学生之间的互动,让学生可以在一种相对轻松、愉悦的学习氛围下进行语文阅读的分析和思考,从而促使学生高效提升阅读能力。

摘要：小学英语作业在“双减”政策的引领下,以更富趣味、创新和实践的方式呈现,旨在培养学生的核心素养与关键能力,实现课上、课下的无缝衔接,发挥英语课程的育人功能。教师应根据新政策原则,确保作业目标明确,内容循序渐进,同时创造积极的学习氛围。为了培养学生自主学习习惯,作业设计需个性化和合作化,融合美术与体育学科,促进学科综合素养的发展。通过作业PK大赛,激发学生的内在学习动机,并通过课外微课课堂的形式,提供更为理想的学习体验。

摘要：鳄鱼先生花巨资在森林电视台做了一则广告，广告主要内容既不是产品推荐，也不是货物推销，而是以美轮美奂的画面介绍了鳄鱼先生的温柔与善良，并愿广交天下动物朋友。

摘要：要想在教学中发挥音乐艺术特有的魅力，就要采用丰富多彩的教学内容和灵活多变的教学手段，以歌唱、律动、欣赏、表演、创作练习等形式，提高学生对音乐的感受、体验和评价音乐美的能力，引导他们追求高尚的审美理想，树立正确的审美观，培养健全的人格和品性，促进学生全面和谐地发展。

摘要：小熊维尼很爱美,特别喜欢穿新衣,你能给他设计一套漂亮的服饰吗？山东省枣庄市市中区建设路小学的同学们在韩涛老师的指导下,纷纷拿起画笔、彩纸、碎布、花瓣等材料,为小熊换上了新衣。下面,让我们一起欣赏他们的作品吧。

摘要：在小学教育时期,音乐是一门非常重要的艺术学科,想要培育学生的音乐核心素养,教师就必须在音乐教学中积极渗透创新的教学理念。著名教育家陶行知先生提出的教育思想,不仅非常适用于小学音乐课程,也是提高音乐教学质量的有力依据。文章主要阐述了陶行知教育思想在小学教学中的应用措施,希望可以为相关教师提供科学的借鉴,从而优化音乐教学模式,为学生音乐核心素养的形成和发展奠定坚实的基础。

摘要：很多教师、家长因为孩子迷恋电视而视力减退、成绩下降就三令五申禁止孩子看电视节目。的确,粗制滥造的电视剧和反复播放的通俗广告确实对人无益,可是完全不让孩子看电视却很难。我们不主张孩子看电视,也不能完全反对,应该本着有度、有益、有节的原则,让有益的电视节目伴随孩子健康成长。首先,提前给孩子定规矩,观看时间要有度。

摘要：课堂教学是一门艺术，既要言传又要身教。教师的素质在很大程度上影响和决定着学生素质。特别是教师的综合基本功更是教师传授知识、训练技能、贯彻教育思想、展示教学艺术最有力的武器。当前我们大力推进课堂教学改革，除了转变教育思想外，教师具有过硬的基本功是改革成功的有力保证。

摘要：为了丰富同学们的课余生活，提升大家的艺术素养，我校利用周末时间，组织爱好美术的同学参加了“艺术玩家·‘玩美’课程”少儿美术体验课堂活动。在此次活动中，同学们在专业老师的指导下，学习素描、版画等绘画技巧，受益匪浅，