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浅谈英语教学创新思维能力的培养
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《当代家庭教育》2019年 第17期 173-173页
作者:安卫华山东省梁山县小路口镇初级中学 
在新课程改革的背景下,要使学生具有一定的文化意识,掌握好语言知识,对英语产生兴趣,这就需要教师做好身份转换的准备,不再是以课堂主体的身份出现,而是作为课堂教学活动的设计者和引导者而存在。教师要让学生们学会独立思考、正确辨析...
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