T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
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详细信息评论摘要：随着网络课程在气象教育培训领域的比重不断增大,远程教育培训已经成为气象部门职工在职教育培训的主要手段,在现代气象教育培训中发挥着重要的作用。如何保证和提高气象远程教育培训的质量,关键则在于网络课程设计与开发的过程。本文从网络课程设计与开发的内涵和意义、气象远程教育培训网络课程设计与开发等方面阐述了气象网络课程设计与开发过程的研究。
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