摘要：曼德拉说过：“生命的意义不仅是活着,而是我们给别人的生命带来了何种不同。这决定了我们人生的意义。”教师的人生意义,不在于自身能走多快,而在于他是否通过自身的涵养、温度去激发学生的学习兴趣、唤起学生的求知欲望、带给学生人生快乐,带领一群学生能走得更稳、更快。网易有个著名的广告词,就三个字——“有态度”,让人深感有温度。人的一生,活法很重要。每个人都是一个故事,

摘要：一、课标要求运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。二、教材分析本节课是鲁教版必修第一册第二单元"从地球圈层看地表环境"第一节"大气圈与大气运动"中的重难点内容,是在学习了"大气圈的组成与结构"之后,学习"大气的运动"和"全球的气压带和风带"之前的核心部分。本节内容具有承上启下的纽带作用,看似很少,但是其难度非同一般,其中太阳辐射的波长范围、吸收特点,以及物体的温度与辐射波长的关系等都需要做很好的铺垫。

摘要：电学设计性实验一直是高考的热点,学生对于实验原理图的设计,仪表的选择,误差的分析等问题感到棘手。笔者针对测电阻(或类似于测电阻,例如测小灯泡的伏安特性)这类实验,从电流表的内接法和外接法的选择及滑动变阻器的限流式和分压式接法的选择两个方面进行剖析。一、电流表的内接法和外接法的选择1.电流表的内接法原理如图1所示。

摘要：一、系统组成

摘要：在校园文化建设中,创意使用特色课程、宣传栏、学校网站、道德讲堂、励志大会等管理平台,能有效提升师生道德素养,形成健康、向上、持久的校园文化品牌。对拓宽学生视野、培养跨世纪人才具有深远意义。

摘要：中国古代史在新课标高考中居于重要位置。综览近几年的各地高考试题,中国古代史占据的分量都很大,每年命题者在命制高考题时,都会在中国古代政治、经济和思想部分设计选择题,非选择题也屡见不鲜。以下以列表法梳理中国古代史的相关知识点,并附有今年各地涉及这些知识点的高考真题,以期对大家有所帮助。

摘要：教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学内容,将诸多教学资源有序、优化地进行配置,形成教学方案的过程。生活化的教学设计,以其生动性、趣味性等特点,让教学内容贴近生活、贴近学生,它不仅能激起学生学习的兴趣、获得理论知识、生成能力,还能获得情感的体验和顿悟,更能让师生在高效的课堂中共享生活与智慧,使师生思维得到最大程度的唤醒和创新,体验自强和自信,充分领略学习之乐、成长之美。

摘要：高考对数学基础知识的考查要求全面且突出重点,注重学科的内在联系和知识的综合,强化在知识网络交汇点设计试题.纵观近几年的高考试题,对函数y=A sin(ωx+ψ)+κ从不同角度、不同层次上作了考查,既突出了这一知识的重要地位,又结合了函数的重要性质,体现了常考常新的命题思路.

摘要：[创新设计]诗歌的天地群星灿烂,江河奔流,谁让你怦然心动。也许是"流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉",也许是"物是人非事事休,欲语泪先流",也许是"天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过":也许"天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞",也许是"

摘要：素质教育的提倡，课程改革的实施，给语文教学注入了新鲜的血液，使课堂充满了活力和激情，也使我们语文教师眼前一亮。语文课堂教学改革犹如一缕春风，使语文这门艺术之花终于开出了美丽的花朵。