摘要：一、教学中电子作品集的出现 Word、PowerPoint、Frontpage、Authorware、Flash、VB等较实用的应用软件,目前已经成为中小学生的计算机课程内容。学生可以用Word制作成电子作业、PowerPoint制作演示文稿、FrontPage制作网页、Authorware制作多媒体实用软件、Flash制作动画、VB设计小软件等。这些数字化的作品被称为“电子作品(e-works)”。它是可以在计算机和网络上存贮、传输、演示、应用的数字化的作品。在某一学习阶段或基于任务的学习活动中,学习者在学习过程中的若干学习成果和作品的汇集即“电子作品集”。电子作品集是教师和学生在一定的教学目标指导下自己进行创新思维和问题解决的学习活动,并运用现代信息技术表达,它不仅是学生自己和他人的学习资源,也是学校教学资源建设的极其重要的组成部分,它的出现也为教师的课堂教学提出了新的要求。

摘要：作文评价是作文教学中的一个重要环节,它应遵循学生身心发展规律,采取切实有效的评价策略,呵护学生的写作热情,提高学生的写作水平,促进学生健康和谐地发展.

摘要：那是一片陶制的军队,是塑造者的鬼斧神工,赋予了他们栩栩如生的壮烈。辘辘的战车,嘶鸣的战马,铮亮的铠甲,还有勇士们的威武不屈、怒目圆睁的神情,一切都惊心动魄威震四方。陡然间目睹,不由的叹为观止! 可是这里的工作人员却告诉我说,我看的只是黑白效果图,像惊叹一件褪了色的艺术品。其实这些看似黑黝黝的陶俑原本是有色彩的,它们被深埋在地下,一旦被挖出,日晒风吹,便很快剥脱了彩饰,黯淡无光了。

摘要：文学是什么?在西方，以摹仿论、镜子说为中心的再现理沦曾长期是一种主流的文学观念，直接影响西方文学近两千年的基本艺术倾向。他们主张文学来源于生活，并再现生活，要求文学成为人们观照世界或生活规律的一扇窗口。比如文艺复兴时期的达·芬奇，俄国的别林斯基、车尔尼雪夫斯基等都主张对现实的忠实，把生活复制、再现，强调文学和世界的联系。文学对生活的依赖作用和反映关系，体现了一种朴素的唯物主义精神和现实主义美学原则。

摘要：《基础教育课程改革纲要(试行)》。指出:“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信忌技术与学科课程理整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的掌习方式、教师的教学方式和师垄互药方式的变革,充分发挥信息优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造设计句发挥计算机辅助教学的特在功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于在分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的,过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教掌收到事半功倍的效果。