摘要：1项目主题分析“二氧化碳的性质”是鲁教版初中化学的教学内容,化学课程标准的要求是“结合实例说明二氧化碳的性质和用途”“自己设计二氧化碳气体性质的探究方案”。二氧化碳是学生日常生活中接触到的物质,在小学科学课程中即有所涉及,是培养学生核心素养的很好素材。二氧化碳也是学生在系统学习了水、氧气等物质性质后,第三个需要系统学习的物质,非常适合培养学生的知识迁移能力。但教材设计以二氧化碳在大自然中的循环为主线,内容以文字叙述和图片展示为主,未设计实验。

摘要：一、问题的提出“自来水的净化”是初中化学教材中的重要内容,但各版本教材只展示了自来水的生产过程,学生仅能依靠肉眼观察水样颜色的变化,无法对自来水净化流程和净化程度进行整体感知。因此,我设计了“分段式户外水净化演示装置”,方便学生更直观地认识“自来水的净化”。