摘要：一、设计思路游戏与比赛是提高学生技战术水平的重要方式,本节课围绕熟悉球、控制球并做出过人动作,营造充满乐趣的教学情境,在游戏与比赛中提高学生的技战术水平。通过讲解示范法帮助学生建立正确的动作技术表象,教学组织主要采取两人一组的学习方式,让学生有更多机会接触足球,提高练习密度,提升练习效果。教学过程注意性别差异,调动学生练习积极性,保证适宜的练习密度与运动强度,在比赛中培养学生运球过人的意识。

摘要：核心素养落地的关键在于教学设计贯彻"教、学、评"一体化的课程理念,初中体能教学设计凸显素养本位.本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,讨论初中体能教学设计的实施策略.研究认为,体能教学设计基本步骤包括:以课程标准为预设确定学习目标;选择学生喜欢且有价值的教学内容;聚焦核心素养倡导多元化教学策略;多维度视角构建发展性的学习评价;力求达成促进学生身心健康发展的目标要求.