摘要：幼儿美术教育是遵循幼儿身心发展特点和规律,通过美术欣赏或美术创作活动培养幼儿艺术审美和美术创作能力,最终促进幼儿人格和谐发展的一种审美教育,注重幼儿的个体体验和创造性表达,对幼儿习惯养成、主动学习、心理适应等都有积极的作用。在幼儿园实际工作中,我以美术教育为桥梁,通过美术活动培养幼儿积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质,引导幼儿养成主动学习的习惯,帮助幼儿缓解即将进入小学的焦虑和不安,使幼儿入小学后能更快更好地适应新的学习生活。

摘要：首先分析了幼儿园户外游戏中的主要问题,随后文章介绍了促进幼儿园户外游戏优化的具体策略,包括立足儿童视角,科学设计游戏环境;转变家长观念,解决游戏隐性影响;提高教师素养,创新户外游戏方式等,希望能给相关人士提供一些参考。