摘要：孩子的天性是好动的,要让他们四十分钟都精力集中地去听课是很难办到的,长时的有意注意容易使人感到枯燥乏味,会极大影响孩子们学英语的热情。如果能在英语教学中适当地安排一些游戏或插入一首英语歌曲,转化一下学生的思维方式,则能使孩子们在轻松愉快的气氛中完成学习任务。然而课堂游戏的设计以及英语歌曲的学唱绝对不能任性,需要任课教师精心设计。1.课堂游戏的作用课堂游戏能激发兴趣,活跃气氛,吸引注意力。

摘要：俗话说“言为心声”.语言是人物思想感情最直接的表露,语言描写是揭示人物性格特征、塑造人物形象的重要手段.因为不同性格的人都有自己独特的语言习惯,而某些习惯往往就是性格的反映.所以,透过人物的语言,我们可以揣摩出人物的心理活动,感受到人的特点.那么,如何引导学生来品读人物的语言呢？结合平时的课堂教学,我认为可以从以下几方面来进行.