摘要：浮力一章内容是初中物理的重点也是难点.但是很多学生觉得抽象枯燥有难度.解决的办法是展开分组实验,提高学生的体验.本文突破难点实验悬浮、潜水艇、浮沉子,将演示实验开发为分组实验.改进了实验方法和器材,增加了实验趣味性,降低了操作难度,利于展开分组实验.锻炼学生的动手能力,增强学生的科学探究体验,培养核心素养.

摘要：布置作业是课堂教学中一个不可缺少的环节,它可以让学生对所学知识进行巩固,也可以让教师通过作业了解学生的实际学习状况,然后根据实际情况调节课堂的进度。但是有的教师没有足够认识到作业的重要性,在布置作业时存在敷衍了事的态度,作业设计单调机械,缺少作业的创新设计。久而久之,这会导致学生对待作业态度不认真,敷衍塞责,应付了事,甚至有的学生对作业产生排斥,认为完成作业根本没有必要。那么,怎样才能提升布置作业的有效性呢?笔者认为可以从以下几方面入手。

摘要：结合疫情期间开展线上学习对学生视力的影响,制作防近视无极调光可控声音报警器,可有效缓解这一问题。第一,学生与学习设备距离过近时会通过超声波测距传感器检测距离并发声报警;第二,光敏电阻传感器模块可以智能检测室内的光线强度,同步控制调节护眼灯的亮度,实现无极调光;第三,报警器还可以改造为无声版本,应用于教室公共环境。

摘要：教育是一门艺术,作为一名班主任,不仅要有高尚的师德、精湛的业务,还要有真诚、包容的心,宽容学生的错误,客观公正地评价学生,善于用欣赏的眼光发现学生的闪光点,积极表扬,才能使学生快乐健康地成长。