摘要：阅读教学是语文教学的中心,它对学生人生观、价值观、审美观有巨大作用。在阅读教学中如何设计教学形式,采用怎样的方式进行引导,需要教师针对学生阅读需要选择。批注教学法,简而言之,就是学生在阅读文本过程中,圈点勾画文字,并在空白处写出自己的感悟、体会、疑惑。批注法是一种高效的教学方式,它能够让学生把握文本主要内容,理顺文本写作思路,勾勒清晰阅读轮廓,帮助学生指明阅读认知的基本方向。在小学中高年级阅读教学中,教师要巧妙借助批注,顺利完成教学实践,培养学生良好学习习惯,为高效课堂的构建奠定基础。

摘要：第二十三届天原杯全国初中学生化学素质和实验能力竞赛已经结束。试后学生普遍感觉试题不难，但时间不够、失误连连、遗憾颇多。究其原因，是因为考生陷人命题者设计的圈套，步人了解题思维的误区，很多考题用常规思维求解，过程繁琐、费时费力，且得不到正确结果，结果留下了失误多、时间短的遗憾。现针对学生反映的问题结合本次竞赛试题举例分析如下，希望对大家有所启迪，帮助大家走出解题误区，获得有益启示。

摘要：近年来,随着社会经济的迅猛发展,教育教学事业越来越受到人们的广泛关注,这就使得各类先进的教育教学方法不断涌现。基于此,教师先阐述了小学数学游戏化教学法的相关概念,之后探讨了在小学数学课堂教学中运用游戏化教学法的重要性,并提出了相应的应用策略,即以游戏教学法为基础,设计出教学的具体方式;借助于创设的情境,让学生能够更加积极主动地参与到数学学习中;实现游戏教学法的多元化,提高学生的创新能力。

摘要：目前,我区乡镇企业以水泥厂的粉尘危害最大,而在水泥厂以烘干工序产生的粉尘浓度高,烟气量大而且烟气的温度高、湿度大,是立窑水泥厂防尘问题的难点,我们根据有关水泥厂防尘方法的资料,对我区某水泥厂烘干工序进行了除尘系统的设计和安装,取得了很好的效果.

摘要：构建语文生态化教学课堂,是促进学生高效学习的有效模式。初中阶段的学生,已经具有一定的自主思维能力。教师可以通过生态化的教学模式,从生活层面引导学生练习写作,提高学生的文字分析、总结、表达及应用能力。

摘要：现代教学理论认为,数学实践能力的培养必须充分调动学生的记忆力、观察力、想象力、逻辑思维能力.基于此,在教学设计环节,应充分结合现有资源,进行深入挖掘.小学生正处于智力发育的关键时期,对外界事物充满好奇,动手实践需求旺盛.以此为契机,以实践为基础,鼓励学生通过合作探究、联系生活,培养其解决问题的能力.文章以小学生数学实践能力的培养为研究内容,着重探究其策略和方法.

摘要：数控曲轴专用磨床是适应国内外磨削技术与工艺发展的要求而开发的一种高档数控磨床,主要用于中小型内燃机、汽车、摩托车中的曲轴偏心轴颈的高效磨削。在数控曲轴磨床中,双电动机同步驱动技术是数控曲轴磨床中的核心技术,对同步控制技术进行分析,经过应用证明控制效果良好,达到了数控曲轴磨床的精度要求。

摘要：耕地占补平衡监管系统是落实最严格的耕地保护制度、严守耕地红线的重要手段。本文以山东省为例,分析了耕地保护监督主管部门的业务流程、已有数据和信息化建设现状,提出了基于BPM的山东省耕地占补平衡监管系统建设任务和总体架构,建立了国家、省、市、县四级互联互通的业务审批系统,结合3S和移动互联网等信息化技术手段,采用影像判读与外业实地核查相结合的方式,构建全省统一的耕地保护动态监管网络体系,提高了山东省新增耕地备案效率和质量,为数字赋能工作服务。

摘要：现代教学论认为,教学的过程归根结底是如何教会学生学习。对于初一学生而言,随着课程的增多和学习内容的加深拓宽,尤其是数学从具体到抽象,从文字发展到符号、图形,学习内容发生了根本性的变化,学生的认知结构也要发生变化。而为了顺利实现这一转变就须从教材、教法、学法等方面搞好新旧学段的衔接教学,其中学法方面的衔接,尤其需要花大力气予以指导。

摘要：我国城市建设中,园林绿化设计工作受到了人们的高度重视。设计方案与施工管理直接决定着园林工程建设效果。所以,园林绿化建设中应不断优化园林绿化设计,完善施工管理,从而美化城市环境,促进城市的可持续发展。