摘要：暑期研修中我观看了《闻一多先生的说和做》《土地的誓言》《社戏》《孔乙己》《走一步再走一步》《音乐巨人贝多芬》六个课例,六位老师的授课都有自己的独到之处,观过之后获益匪浅。下面从六个课例中小组合作学习的问题、所用时间及学习情况（效果）三个方面作以论述。张文老师执教的《闻一多先生的说和做》设计了两个小组合作学习的问题：

摘要：小学美术是素质教育的重要组成部分,在倡导素质教育的过程中,教师要注重美术教学对学生的教育和引导功能,设计趣味性的教学内容,让学生在活跃的氛围中进行探索和提高。在设计美术教学内容时,教师要对教材内容进行优化整合,针对学生的美术知识和能力进行合理增加、取舍,使学生通过认真探究,提高他们的美术综合能力,构建小学美术活力课堂。

摘要：进入新课程以来，如何在计算课的教学中，使学生较好地理解算理，掌握算法，实现“为解决问题而能快捷地选择适当的算法”，一直是我们在教学中所探求的。我们经过一段时间的研究发现，教学中教师在精当引导的基础上，当学生探究出了几种正确的算法，当其中的算法超前或超出教师的预设时，教师就要适时的调整课前设计，就要顺应课堂上学生的认知思维，就要实施“二次引探教学”。

摘要：班主任在学校里承担的不仅是班级管理的责任,还要保障学生的心理健康等。所以在当今快速发展的时代下,班主任要跟上时代的脚步,提升自身的班级管理艺术。开展班级团建活动,增加班级凝聚力;了解学生心理,予以合理开导;注意说话艺术与管理方式,让学生在一个和谐的环境下努力学习。

摘要：通过改进实验材料和实验方法、设置项目代替等方式引导学生形成创新性实验思维,完成创新实验设计。

摘要：小学班主任最重要的工作是班级管理,在班级管理中加强沟通艺术能够建立融洽的师生关系、提高教学活动的有效性。教师要以真心对待学生、关爱学生,对学生保持宽容态度,注意秉承公平公正的原则,如此,才能促进班级管理的高效。

摘要：创新整合点本教学设计引导学生认识扇形统计图的特征,运用观察的学习方法,以学生为主体,做到关注知识的同时更关注学生的获得感,把传授知识转变为引导学生探索,从而培养学生的自学能力,让其真正成为学习的主人.整个过程是一个在自主情况下的知识构建,不仅能让学生明白扇形统计图是“什么样”,更能让他们理解为何“这样”及“这样”的价值是什么.

摘要：新课程改革在本质上秉持一种“以人为本”的理念。珍视学生个体的价值，力主弘扬自主的学习和管理理念。班级符理是一项完善人的内心世界、规范人的外在行为、培养创新人才的系统工程，尤其需要科学的、先进的教育思想的指导。班主任是班级学生的教育者和管理者．是学校学生管理工作的具体组织者和执行者。

摘要：小学音乐是小学生学习的重要艺术科目,是小学生美育的重要学科和组成部分。随着教育改革和课程改革的不断推行,小学音乐课堂的教学模式也需要进行相应的创新。新时代的发展需要更多融合性的人才,小学音乐"绘乐"课堂的教学模式能够培养符合时代发展需要的人才,能够让学生增强从音乐中感受美的能力,这对学生创造能力的充分发挥有非常大的助推作用。

摘要：当前社会,中国正在进行大刀阔斧性的教育改革,对于高中化学教学的自主形式提出了新的更高的要求,因此面临这种严峻的教育局势,数字化化学教学应当迫切成为当今高中化学学界进行教育革新的重要手段,如今,数字化的化学教学在中国教育界已经逐渐占据领先的形势,传统的化学教学模式面临这种现状应当尽快的做出改变,本文主要针对如今数字化教学发展的大趋势探讨高中生化学自主学习的现状,对数字化趋势下学生开展化学自主学习的必要性进行深刻的探讨。在高中化学教学过程中,教师只有不断地积极鼓励学生自主学习和探索,把所学到的化学知识应用于化学实验以及生活实践当中去,教师需要在教学过程中随时了解学生学习思维的变化,在教学设计时努力增加为学生创造动手操作实验的机会,不断加大学生自主探索学习的力度。经过研究表明,当今教育界的数字化的教学形式对于学生进行自主的学习具有极大的帮助,同时可以提升教师的教学水平和教学效率,是一种对传统的教学形式的更新和创新。本文针对数字化的化学教学策略将展开深入的分析,以期获得新思路。