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检索条件"机构=山东省淄博师专附属小学"
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《等量代换》教学设计
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《信息技术教育》2007年 第12期 36-40页
作者：高霞 徐斌（点评教师）山东省淄博师专附属小学 苏州工业园区第二实验小学 
综合运用情境创设法和实践操作法。充分利用学生的生活经验，为学生提供探究学习的空间与环境，使学生能够协同配合多种感官进行操作与探究，这样，更有利于学生对知识的深刻体验和准确把握。
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