摘要：在新课标对高中英语阅读提出多重要求的教育背景下,高中英语教师的教学能力受到较大挑战。针对高中英语阅读教学活动中存在的问题,提出符合新时代英语教育要求的文本重构教学手段,基于陶行知理论对文本重构设计原则做出处理。在此基础上,论文以外研版高中英语教材为例,结合一系列高中英语阅读教学实践活动,从句法分析、篇章梳理、标题预测、文意解析等层面提出有效的文本重构策略,以期为高中英语阅读教学提供具有一定价值的策略参考。

摘要：（提前一周，布置作业：搜集整理2010年流行词语，班长用第一人称作主持，主持稿的设计班主任给予指导，并全程监督。）

摘要：信息时代下,对于生本教育:"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为核心理念的教育,是真正做到让学生成为学习的主人,为学生好学而设计的教育,能充分激发学生的内在潜能,把课堂还给学生,你就可以在他们身上看到惊人的学习能力,真实的人性活力,精彩的生命激情;他们会大方自信,侃侃而谈,激烈争论,大胆质疑。我校利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,为教学编制的系列计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正改变传统教育单调模式,使乐学落到实处。

摘要：在“尿的形成和排出”一节教学中,通过创设不同情境,引导学生主动探索,掌握知识背后的逻辑及意义,并实现迁移应用,帮助学生初步树立生命观念、培养科学思维和社会责任,最终发展核心素养。

摘要：图形化编程作为中小学生学习编程的入门语言,可以轻松把孩子们吸引到编程世界中来。作为一款为教育量身定制的开源硬件,虚谷号在这方面已做好准备,预装了Scratch、S4A、Ardublock等图形化编程软件。这里我们选择使用基于虚谷号的S4A和Ardublock图形化编程软件,来设计两个教学案例,并结合支持Arduino生态系统中的多类硬件,来探索如何在中小学开展基于虚谷号的图形化编程教学。

摘要：在Authorware中设计选择题可以有好几种方式,可以做成拖动方式的,也可以做成点击式的,在这儿要说的是填充式的,非常简单好用.

摘要：利用日常物品自制教具是教师应具备的一项重要技能。利用注射器自制的教具可以更好完成《大气压强》一课中的模拟马德堡半球实验、覆杯实验、粗侧大气压数值实验、辨析“吸与压”实验、低压喷泉实验及探究液体沸点与气压关系的实验,收到了非常好的教学效果。

摘要：Python是一门高级动态编程语言,简洁、易读,还带有丰富的第三方库,能提高编程效率,很多开源的人工智能算法库也是用Python完成的,因此很多地区的中学信息技术课本引入了Python编程教学,课程内容基本都涉及程序设计基本方法和算法思想的体验。以Scratch为代表的图形化编程可以在小学入门阶段学习,而Python语言则可作为进阶编程语言在中学学习.

摘要：创新整合点◇学生对动手操作虽然很感兴趣，但对于从角的角度通过裁剪、折叠、度量进而猜想、判定图形很难具体操作。因此，在此环节借助几何画板的动画功能和度量功能使学生体会到“变”与“不变”。

摘要：美育作为德、智、体、美、劳"五育"的重要组成部分,是培养学生认识美、爱好美与创造美的能力的教育。对于农村小学来说,受到硬件条件与师资力量等因素的影响,美育校本课程体系的建设进程较为迟缓,以至于美育教育成效不能令人满意。针对这种情况,农村小学在构建美育校本课程体系时,一方面应当结合学校的实际情况,量身订制易于学生接受和理解的美育课程;另一方面应在坚定文化自信的背景之下,将中华民族优秀传统文化以及鼓舞学习斗志的红色革命文化.