摘要：中药药理学实验教学是中药药理学教学的重要组成部分。为了切实增强实验教学效果,加强对学生科研意识和分析能力的培养,建立了"循序渐进"设计性中药药理学课程设计思路,通过循序渐进的方式从验证性实验过渡到设计性实验,提高学生分析问题、解决问题和灵活运用知识的能力,提高中药药理学实验教学质量。

摘要：目的:对山东省内三级综合性医院(不包括中医院和专科医院)的中医临床和中医科发展现状进行调查研究,寻找其综合医院中医事业发展中存在的问题,并提出发展对策。方法:从山东省内90余家三级综合医院中随机抽取27家作为样本,通过查阅图书资料、地方志、病案,组织抽样医院有关医护管理人员进行访谈,并设计发放调查问卷。结果:山东省综合医院中医发展存在中医临床特色相对不足、中医临床优势没有完全发挥、中医项目出现萎缩、病房地位相对尴尬等不足。结论:综合医院中医科存在诸多不足,同时又具一定优势,应创新管理模式,发挥中医特色,加强中医护理工作,改进疗效评价机制,不断完善中医药人才培养评价体系。