摘要：音乐教育作为全面素质教育的一个有机组成部分的观念已被普遍接受，随着学校基础音乐教育在硬件与软件上逐步完善，社会音乐教育与家庭音乐教育也蓬勃发展起来，学习音乐特长的学生数量不断增长、，社会音乐培训、音乐考级活动的红火正是我国社会音乐教育与家庭音乐教育繁荣的表现。但是冷静思考，形势不容乐观：学习音乐艺术的纯正动机被无数非艺术的目的所笼罩。

摘要：新一轮课程改革提出了全新的教学理念，音乐教学也不例外，面向全体学生、关注学生的全面发展、以学生为主体等教学理念正在深入贯彻实施中。作为一名音乐教师，应该在课程改革的大潮中勇敢地探索、认知，不断地开拓、进取。学案教学是近几年孕育而成的一种新的教学模式。“学案教学”的主导思想就是以学生为主体。学案设计要依据学生的实际，强调先学后教，少教多学，在教学过程中实现教得轻松，学得快乐。