文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

用“沟通本”提升小学生心理健康水平的方法探索: 收藏
分享
引用; 《中小学心理健康教育》2023年第29期 51-54页; 作者：汤丽娜杨林岗山东省潍坊市北海学校潍坊261041 山东省潍坊市奎文区樱园小学潍坊261041; 沟通本是学生随时书写心事的笔记本,是一个开放、自由、真实、有深度的书写空间,是一个预防、预警、干预的书写平台。在沟通本的使用过程中,通过精心设计引导语,精细分析文章内容、精心陪伴有需求的学生、精准选择教育内容,探索出有效...; 沟通本是学生随时书写心事的笔记本,是一个开放、自由、真实、有深度的书写空间,是一个预防、预警、干预的书写平台。在沟通本的使用过程中,通过精心设计引导语,精细分析文章内容、精心陪伴有需求的学生、精准选择教育内容,探索出有效的沟通本设计及使用方法,助力小学生心理健康成长。; 来源：详细信息评论

限定检索结果