摘要：一部小说里有这么一个人,他狂热地喜欢金子,到死都爱着金子。这个人就是法国作家巴尔扎克的小说《欧也妮·葛朗台》中的经典人物,笔者就结合这部名著来分析阅读小说的五种方法,送给大家五枚阅读小说的"金币"。一、顺藤摸瓜理情节曲折的情节,最能抓住我们的眼球。读小说,首先要理清情节。

摘要：1 教材分析“病毒”一课是义务教育课程标准实验教科书（人教版）初中一年级生物教材（上册）的内容。本课主要探究人们认识病毒的过程以及病毒与人类的关系。在重温科学家的探究过程中，让学生明白什么是病毒，并形成新的认知结构；在了解病毒的有关知识后，学会从正反两方面看待病毒在生物圈中的地位以及与其他生物的关系，特别是与人类的关系，并学会如何利用病毒为人类谋福利。

摘要：有那么一份工作,没有轰轰烈烈的喧闹,没有惊天动地的举动,有的只是轻风细雨般的呵护,滋润出掷地有声的一片希望,这就是班主任工作.我在20多年的班主任工作中,一直奉行着自己的一套管理方法,那就是如轻风细雨般呵护每一个孩子,滋润孩子们的心灵,收获一片美好.一、如轻风般善待每一位学生我一直笃信一句老话:好孩子是夸出来的.为了让每个学生在班级中都能挺起腰杆走路,我让大多数学生参与班级管理,班干部能多则多,当不上班干部的则安排其他工作.尤其开家长会,我会特别注意整理一份长长的表扬名单,几乎每个学生都可能受到表扬,只是某些方面不同而已.