摘要：在初中语文教学中,增强课堂教学的互动性,是有效提升学生学习主动性的重要途径。教师要设计有效的教学方式,调动学生积极参与到课堂教学中。通过多种有效的互动方法,拉近与学生的距离,提高与学生之间的情感黏度,创设更加高效的语文课堂。

摘要：随着经济的不断发展进步,人们越发地重视初中英语教育教学质量。纵观现阶段的初中英语教学,虽然较之以往有了一定程度的改善,但是仍时常出现一系列的小现象,而这些现象的发生往往是因为在初中英语教学中,教师与学生没有很好地进行沟通、没有设计完善的教学方案。本文将针对我国初中英语课堂小现象进行具体探究,以供参考。

摘要：教师要把握好学生学习体育知识的质量,考虑到所设计的场地、器材因素,做到运用适时、合理、科学。教师在教授主教材的基础上,还要正确引导把学生调动起来,参与到体育锻炼中来。这样既活跃了课堂气氛,调动了学生的参与能力,又完成了教学任务。

摘要：数学教学提倡的是常态化教学，我们每一节课面对的学生都是灵活的，他们有着自己的认知和经验，教师只有精心预设才能引发学生的精思巧琢，也才能构建起和谐的课堂。在教学中变常态为经典，需要教师充分发挥学生的主体作用，让学生通过自主思考与合作交流更好地掌握知识与技能，并发现其中蕴含的思想与方法，这样学生才能够积极地投入到学习活动中来，积累数学活动的经验，真正实现我们教育的目的。